细细品读着王老师的一篇篇随笔，我的心一次次被触动。《不做最短的那块木板》、《玩七星瓢虫对孩子》、《月牙泉》、《童心无欺》、《音乐课上的“不速之客”》……都体现着王老师 对学生的尊重、庇护、宽容的爱。《掂量自己的每一句话》、《轻轻说出每个孩子的名字》、《公然课》等展现的有是一个老师对教育教学的思考。 而且她还善于运用欣赏教育，能从细微的小事情中发现孩子的优点，给学生以鼓励。从《一滴墨水一个出色的世界》中可以看出她对学生的欣赏；《送你一支棒棒歌》一文，王艳芳老师亲身感受到教育是专心的事业，只要教育处处专心，只要我们能够真正地把爱心奉献给所有的孩子，用真爱小心地庇护每一个孩子的心灵，就一定会感受教育的乐趣、体验到教育的幸福。《轻轻说出每个孩子的名字》《儿童音乐世界的感思》又布满着一个普通老师的爱心和思考。王艳芳老师说“孩子的童心是纯洁的、美妙的，有如一只出壳的雏鸟，有待我们往精心哺育，使他们的羽毛日渐饱满”，王艳芳老师用爱心为孩子们创造一个天高地阔的空间，让童心插上创造的翅膀，往迎拂尘雨的洗礼，飞向未来向往的高空。 看得出，王老师懂得教育的艺术，能娴熟地运用批评的艺术、表扬的艺术，能利用一切教学机智，或奖励孩子一支棒棒歌，或招聘小老师激励孩子。她说她曾经看过这样一句话：“给镜子一缕阳光，它能映射出一片天空；给心灵一缕阳光，它能反映出一个美丽的天堂。”实在，王艳芳老师就是这缕灿烂的阳光，投射在孩子们稚嫩的心灵里，折射出的将是无比绚丽的光芒。 我将从她的每一篇随笔中找到自己的不足，结合自己学生的特点往改进自己，使自己也不断积累，不断进步。
[《飘着花香的琴弦》读后感]
