篇一.老师的作文
亲爱的吴老师：
您好！今天，我冒昧给您写了这样一封信，是有几句感谢的话想对您说。
记得上个学期，我语文考试考差了，您很生气，把我叫到教室外面（家教那里的），对我说：“子恒，你本来能考100分的，你为什么不好好考？”
我低着头，没敢看吴老师，便一句话也不说。吴老师又发话了：“你都是因为粗心错的。你看看这张试卷，多简单啊，你居然基础题就扣了5分。你现在去面壁思过，想想你上课到底有没有听！”
过了10分钟，我去对吴老师说：“吴老师，我错了，我上课的确没有认真听，心不在课堂。”
吴老师看见我认错了，便微笑着对我说：“知错就改还是好孩子。但是嘴上说说可不行，得拿出实际行动来。”
经过这件事以后，我上课都非常认真，考试成绩也越来越好。所以，我非常感谢您，教育了我，使我的成绩进步。
吴老师，我最后想对您说一声：“谢谢！！”
篇二.老师的作文
小徐老师的微笑看起来没什么特别的，可她的微笑会说话。
一次上课，我旁边有一枝漂亮的自动笔，手不由得摸了摸，正巧被小徐老师发现了，她没批评我，而是冲我微笑，好象在说：“别玩了，认真上课！”我看到小徐老师的微笑，手立刻就不动了。
还有一次，我在小徐老师那里改作业，小徐老师见我那么粗心，把“纸”多了一点，成了个不伦不类的字，小徐老师就冲我一微笑，好象说：“以后别那么粗心！”改完之后，我在座位上认真修改作业。
每次见小徐老师，我都会见一见老师的微笑，看它又要告诉我什么。可是，现在小徐老师走了，可她那动人的微笑永远留在我心里！
篇三.老师的作文
今天，我们上《地方课程》课了，雷老师让我上台演讲。我一点都不紧张，因为我上过电视，还在300个老师面前上过课，我们班只有40多个同学，我怎么会害怕呢。
雷老师帮我打开课件，我一共介绍了三个课外好去处：温州市少儿图书馆、温州市动物园和温州乐园。同学们都安静地听我演讲。讲好之后，我说“谢谢”，就下台了，同学们给了我热烈的掌声。
雷老师说：“彦谷同学是第一个自己上台介绍课件的”，“感谢彦谷同学做的课件！”同学们都看着我，给我鼓掌，我害羞地低下了头。
篇四.老师的作文
老师的眼睛是水井，太深太深，那里面充溢着多少学生忏悔的泪水，沉淀了多少宽容、慈祥，包容了多少耐心与关爱，凝聚了多少为我们茁壮成长而付出的心血，装载了多少为班级繁琐杂事而烦恼的心情。
老师的眼睛啊！
当我们失败时，老师的眼睛里流露出鼓励眼神，激励我们重拾勇气，追求探索！
当我们失意时，老师的眼睛里焕发出无限阳光，照耀我们找回自信，勇往直前！
老师的眼睛是秋水，太浅太浅，容不下一丝虚伪，揉不进一个谎言。
老师的眼睛是我们稚嫩心灵的寄托，那是一芳空灵而神圣的境界！
老师的眼睛是安全的港湾，使一旦遇到危险的小船及时得以脱险。
老师的眼睛是沙漠中一眼清泉，让长途跋涉的旅人重新看到生的希望。
老师的眼睛是融化冰雪的春风，滋润万物的细雨。
老师的眼睛是永恒的长明灯，在我们前行的道路上，驱除黑暗，迎来光明！
篇五.老师的作文
人的一生除了伟大的母爱，还有老师无私的爱。令我们一生难忘。
老师的爱在一次轻轻抚摸，一个温暖的拥抱。老师的爱总是体现在小小的细节里，默默地奉献出无私的爱。
老师的爱就像一股暖流，在每一个同学的心中不停的回荡。
老师的爱是温暖的，慈祥的，老师的爱无处不在。
篇六.老师的作文
可亲可敬的老师：
您好！
我想对您说，您描绘过多少世界的奥妙，您回答过多少天真的问号，一有空您就讲述了您听过的动人故事，您常常鼓励那些对自己没信心的同学。
那黑板上有您书写的笔记，那讲台上有您树立的崇高，那人海里有您深情的微笑。
您永远是最好最棒的老师。
我在新的学期里一定会好好学习，天天向上，做您的好学生。
祝：您身体健康，工作顺利!
您的学生：燕婷
