前些天我在图书馆里借了一本书，书名叫《红军不怕远征难》，这本书已经很旧了，默默无闻地躲在一个无人问津的小角落里，我把它拿出来，一股沧桑之感浸透了我的心。它比我小七个月，今年也十一岁了 ，对于一本书来说十一岁已经很老了。我就捧着这本“书爷爷”回家了，准备好好地看。回到家里我便开始看这本书了，我发现这本书里的内容是由老红军口中一个个长征故事集成的 ，故事不多，却十分的精悍。每一个故事中都有一个闪光的人物，一种熠熠生辉的品质。我最喜欢的一共故事就是“九个炊事员”，这九个炊事员在行军时把锅、碗、盆撞得叮当响，像个戏班子，让战士们笑起来，提高士气。在过草地时，没有粮食了，九个炊事员又拼命地找东西给大家吃，而他们却不吃一口，结果战士们的肚子多少有点东西了，而九个炊事员却一个个倒在了他们的岗位上——锅灶前。我在这本本书里学到了一种我最需要的品质——坚持，这种品质也是这本书中最耀眼夺目的品质，爬雪山、过草地要的不都是坚持吗？我就最缺少这种品质，看了这本书之后每当我干一件事不想干的时候，我就对自己说坚持、坚持再坚持。这本书让我受益非浅。名师点评：我特别喜欢第一段的文字，非常老练。这样流淌着生命力的字句早已超出一般小学生的水平了。文章是典型的读书笔记或者说是典型的读后感，当然建议放在“其他类习作”里面，而不是“记事类习作”里面。文章结构完整，重点突出，既主要介绍了书中一个最令小作者难忘的故事，又提升出了这本书的思想精华。这两点小作者做到了，这也是我想告诉孩子们对于读书笔记的写法。读书笔记或者读后感有一定的写作模式，首先粗略的介绍这本书的情况，然后着重介绍其中的一个故事，接着点明这本书对自己的作用或者意义，最好举出生活中的例子加以叙述，最后简单有力地概括对这本书的评价。本文在联系生活实际这个方面有些欠缺。（学乐中国特聘教师：李敏老师）2008-8-6 11:29:00
