5月9日,我报名的英语比赛就要开赛了.因为我比赛的东西还没有准备得很充分,所以,今天老师叫我去学校再给她看看,再指导指导.老师先叫我背背自我介绍.我心暗暗自喜:嘻嘻,这个我可准备得挺不错的呢.于是,我非常流利地把自我介绍背了下来.老师都说背得挺不错的.我得意极了.接着老师叫我把演讲的背一背.恩,演讲?还有演讲?啊,糟了,原来我光记着背自我介绍,忘了背演讲的了,怎么办,怎么办啊.我急得不得了.老师看出来了,问我,是不是背的时间都花在自我介绍上了,演讲的没有背啊?我使劲地点头,对老师的理解感激极了.没关系的,努力背一背来得及,你的自我介绍背得挺不错的呢,但以后一定要记得,别再忘了啊.我心里暖极了,我也记着,不能再让老师失望了.这次的教训,让我干什么事都变得谨慎仔细了些.名师点评：作文讲述的是老师帮助小作者准备英语比赛的一个侧面。粗心的“我”只把精力用在了自我介绍方面，却忘记了比赛的另一个重要的内容——演讲稿的准备，在“我”感到焦急、手足无措的时候，老师没有责备“我”，反而安慰、鼓励“我”，老师的鼓励和安慰为“我”增添了勇气。这件事情也给“我”了一个深刻的教训，在以后的学习以及生活中，“我”都变的小心谨慎了。作文的语言通顺流畅，条理清楚，中心明确，同时也为我们塑造出一个负责、善解人意的老师形象。小作者在写作时要注意语言的完整，比如：“老师叫我把演讲的背一背”应该是“老师叫我把演讲的内容背一背”或者是“老师叫我把演讲稿背一背”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-5-4 6:45:00
