一 打篮球作文
下午，爸爸带我去外国语小学打篮球。同行的还有我的哥哥。
到了外国语小学，我们迫不及待地来到篮球场。只见上面的球场正在进行篮球比赛，队员们一个个生龙活虎。我们就在下球场练习起来。
爸爸把球拉到三分线外，瞄准篮筐投中了一个三分球。我们拍手叫好，也想一试身手。哥哥抢到了球，也想来一个三分球，爸爸说：“你们力气太小了，还是靠近一点投两分球吧！”哥哥向篮筐走近两步，使劲一投，还是投了个三不沾。第二次，哥哥来到篮筐下，瞄准后出手，球像是长了眼睛，空心入网。终于轮到我了，我拍了几下球，来到篮筐下，向上一投。结果我力气太小了，没投中。这时爸爸教我换一种投法，把球抱在胸前，向上抛。我使出浑身的力气，把球使劲一抛，球终于进了。我高兴得手舞足蹈。
我和哥哥你投一个，我中一个，都投进了不少球。这时爸爸又教我们拉球。爸爸先示范了一遍，一边拍球一边飞快地跑。哥哥先试了试，还不错，就是速度慢了些。该我了，我信心使足地向终点跑去，可篮球不听我的了，中途让它溜走了。我捡回球，放慢了速度，继续向终点跑去。
太阳快下山了，我们玩得也差不多了，个个都汗流满面，高高兴兴地回家了。
二 打篮球作文
我有很多爱好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜欢的还是打篮球。
虽然我是一个胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的想着好好带球，长大成为一个伟大的篮球明星，我这梦想我一定会做成的。
这学期的体育课，陈老师教我们打篮球，我们都非常高兴。我努力、刻苦地学习，累得我是“腰酸腿疼”呀！不过，我的努力没白费。过了几周我已经会运球、会投球、会三步上篮了，算是学会了打篮球的基本功了，我的打球技术比以前跟加进步了这点使我非常兴奋。
后来我就上网搜索关于篮球的知识，后来我又参加了青少年活动中心的篮球班，后来我又买了一些关于篮球方面的书籍，只要是有时间就看篮球书，有一次，爸爸叫我烧一壶水，他说他要喝水了。我漫不经心的答应了，于是我就把壶里装满水，放到了电磁炉上，就又去看书了，过了一会儿，爸爸来喝水时发现水怎么没热。原来是我太大意了，没有按开关，所以水没热。爸爸连连称我是“篮球迷”。
有时，陈老师将我们分成两组，进行篮球比赛，虽然我们的技术和水平一般，但我始终坚持学到地，一心要学好打篮球，我在场上拼抢、争夺，每投进一个球都非常开心，愉快，高兴。
在学校，同学称我为“篮球迷”奥尼尔；在家爸爸，妈妈称我为“篮球迷”，篮球可以让我快乐、悲伤，篮球会给我带来疼痛，但我还是会打篮球，因为，我喜欢打篮球。
三 打篮球作文
＂六一＂来临，要不是学校要举行篮球比赛，同学推举我参加比赛，我才懒得去摸球，因为我已经＂退役＂了，再说篮球是一项运动量极大的体育活动，也许，这就是人类惰性在我们身上的体现。
这不，我又拖着一身臭汗回家。我无奈地拿起球。
今天，和往常不同。以前是练一些基本动作，而今天是学习战术演变。我依样画葫芦地与队友进行战术演变，似乎没进入状态。
渐渐地，球场上只剩下了我和队友了。没有了旁骛，我开始一心一意。投球，抢篮板，跑动，掩护，顿时我全身的细胞开始活跃。慢慢进入角色，眼中的世界已是配合与投篮了。我不断奔跑着，奔腾的脚步从未断过。我终于知道投篮的手感是何等重要，力道要和起跳的高度配合的天衣无缝。如果没有手感，队友之间的配合再好也是徒劳。
除此只外，我几乎忘了什么是累了。我现在才明白为何我们男孩如此酷爱篮球，为何甘愿在球场上拼死拼活地打球也不愿做啦啦队的一员。
曾经我那么不解，现在彻底明白。篮球，它能陶冶情操，使大大咧咧的性格变得成熟稳重。可以锻炼出始终不渝的毅力，甚至可以令人忘记一切，拼命去追求篮筐
这一切是那么不可思议，生活难道不是这样吗？
四 打篮球作文
我早知道妈妈上班的地方有一个篮球场，今天终于有机会和妈妈一起去学打篮球了！因为爸爸不在家，妈妈又上中班，她看我一个人在家，就把我带到厂里去打篮球了。到了妈妈上班的地方，她告诉我篮球场在哪，我便独自去玩了！那时，篮球场空空如也，一个人也没有。我正好一个人去学打篮球了。我直接跑到篮球架下，拿着球，往上一跳，球向上一扔，居然进了一个球，接着，我用着同样的打法，又接着进了9个球，原来打篮球这么简单呀！
“妈妈，妈妈，我学会打篮球啦!”我连蹦带跳的对妈妈喊着说。妈妈听到了也十分高兴。妈妈看见我玩的满头大汗，说：“儿子，玩累了就喝口水吧，待会再接着打篮球！” 才休息了一小会，妈妈就提出要看我打篮球。我和妈妈来到篮球场，我就继续像刚才那样投篮。又投中了一个球，妈妈看到我这样打篮球，便说：“儿子，你这样投篮是不对的，应该拿着球，边打边拍，打着打着，跑到球篮架下，在把球扔上。”
接着，她就给我示范了一遍，妈妈说：“照我这样，试一试吧!”我拿着球一边拍一边向前跑 ，然后朝球篮架上，扔出篮球，结果投到了架框上，弹了出来。又来一次，还是投不进，我说:“都快没有力气了，我怎么还是投不进！”最后，我奋力的朝篮球架上扔去，那紧张的一瞬间我投中了，连续几次都是这样，我十分高兴！今天，我终于学会了打篮球，我真开心呀!!!
五 打篮球作文
这学期的体育课，老师教我们打篮球，我们都非常高兴。我努力、刻苦地学习，累得我是“腰酸腿疼”呀！不过，我的努力没白费。过了几周我已经会运球、会投球、会三步上篮了，算是学会了打篮球的基本功了。
后来我就上网搜索关于篮球反面的知识和打篮球的方法，有时不方便，就买一些关于篮球方面的书籍，天天课后就看，就连上厕所都看。有一次，爸爸叫我烧一壶水，他说他要喝水了。我漫不经心的答应了，于是我就把壶里装满水，放到了电磁炉上，就又去看书了，过了一会儿，爸爸来喝水时发现水怎么没热。原来是我太大意了，没有按开关，所以水没热。爸爸连连称我是“篮球迷”。
有时，老师将我们分成两组，进行篮球比赛，虽然我们的技术和水平不高，常常会犯一些低级的错误，或是做出一些令人可笑的动作。但我们在场上拼抢、争夺，每投进一个球都非常开心。
在学校，同学称我为“篮球迷”；在家爸爸，妈妈称我为“篮球迷”，篮球可以让我快乐、悲伤，篮球会给我带来疼痛，但我还是会打篮球，因为，我喜欢打篮球！
六 打篮球作文
在日常的体育锻炼中，我相信大部分同学都会拿自己喜欢的运动器材进行活动，就如今天的我一样：在课上小郭同学正为拿到篮球而沾沾自喜，于是我跟着他，因为我也想玩篮球，但是操场上的球场几乎被占据了。
突然，小郭站定脚，猛地一转身，脸上带着微笑说：“我们去拿足球吧！”我被他猛地一转，吓了一跳，才刚反应过来说了一句：“好啊！正好足球场空着！”于是，我们俩一路小跑跑向器材室。刚到器材室，小郭用警惕的眼神扫视了一下器材室，他确定没人后，又幽默地开了句玩笑：“老师们，各位体育老师好，我们来借器材了！”当他刚说完，他就后悔了，因为一位体育老师正在球框后的椅子上躺着。老师用严厉的口气对小郭说：“干吗？”小郭自信满满，认为老师在也没关系就大胆说要借足球，然而老师的一句话却让小郭十分尴尬，老师说：“谁让你来的？”小郭似乎没听见就说已经看见足球要去拿，但还没走到篮框旁，小郭就听见老师一声沉闷的声音：“是谁叫你来的！”这下小郭的脸一下涨得通红。
小郭用微弱的声音并且微低着头说：“我叫我自己来的！”“不行，不能拿足球！”老师果断地说。这下我们只能在不正规的篮球场上打起篮球。
