我喜欢作文第一篇:
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。
9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。
我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。
老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
我喜欢作文第二篇:
每个星期的周一到周五我们都有语文课，在所有老师中我最喜欢的就是语文老师，乌黑的头发，已经布满血丝得眼睛，这就是我们的语文老师——张老师。
记得曾经有一次，在我同桌上课的时候和旁边的同学传纸条，在被老师发现之后，就打开一看，上面全都是骂老师的话，老师看了一点也不生气，今天，我去办公室值日，走到张老师的桌子前，看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药，下午，第一节课是语文课，我和几个关系特好的同学的说：“今天上语文课的时候，不要让老师大声喊，大声叫，让老师好好的上完课。”同学们答应了，上课了，老师用温柔的声音，上完了课，只有几个男同学表现的不好，有几个同学跑到老师面前，问老师：“您的病好点了吗？”老师说：“好多了，过两天就全好了。”
我们班的语文老师就是这样的，她是一个善良，温柔的语文老师，她让我们懂得了爱，让我们更加团结，更加向上，不断进步，不断努力。
我喜欢作文第三篇:
我们的班主任沙沙老师,她的长相十分漂亮,身材苗条,栗棕色的头发,波浪卷,脸上总是带着几分微笑。
我非常喜欢沙沙老师,进了金洲小学,一年多来,她每时每刻都在精心地呵护我们,教育我们讲文明、懂礼貌,好好学习,长大成为一名有用的人才。
上课的时候,她是那么严肃,谁也不敢发出半点声音。在课堂上,她细心地教会我们认识每一个字,而且让大家都能背会写。下课铃响,她总是微笑着对我们说:“同学们下课了,自由活动要遵守纪律,注意安全。”每一句话都那么温柔、亲切。
上一年级的时候,沙沙老师教我们语文。我考了满分,她总是在分数后面写上“加油”两个字,假如考了九十几分,她会写“好可惜啊,要努力!”可想她对我们每个人是多么的细心和辛苦。每一次考好试,第二天上课时我就会发现老师的眼睛里带有一点点血丝,可以想象到老师是那么的辛苦,还要熬夜给我们批改作业。
我喜欢沙沙老师 ,她就像我们的妈妈一样,让我们学到了那么多的知识。我想对沙沙老师说:“我爱您,老师!您辛苦了!”
我喜欢作文第四篇:
有一次我自己回家，在路上碰见了郭老师，很不自然地叫了一声：“老师！”老师一回头，看见了我问道：“你每天都自己回家吗？”我又不好意思的点了点头。老师说：“以后咱们一块回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后来我们经常搭伴回家，一路上说说笑笑，越来越亲密。我们有时下课也聊聊天，说说学校内外的新鲜事，郭老师像朋友，像亲人一样，一点没有老师的架子。
又一次，我语文考坏了，老师在卷子上批了一句：有问题随时问，别弄到期末考试时还不会。我爸会的错题改上了，剩下的题拿着卷子问老师。老师不仅耐心地给我讲了这道题，还给我举了几个例子。以后，我有了问题就问老师，老师总是很认真的给我讲解，考试有了进步，老师是我学习的“必备工具”，我和老师的关系更好了。
我喜欢我的郭老师，她不仅关心我的学习，还和我产生了亲人般的关系。
我喜欢作文第五篇:
我已经是一名五年级的学生了，教过我的老师有很多，我最喜欢的是我现在的班主任刘老师。
刘老师温柔大方，能说会道，一口流利的普通话和侃侃而谈的渊博知识，深受同学的喜爱。她是学校里数一数二的好老师。她教学方法独特，育人有方。
上课时，她会先说明先教哪一课，再根据课的内容设计好教学重点，再和我们在课堂上玩游戏、互动。这样，我们就既开心，又能学习到知识，记忆又异常深刻，一堂课下来很轻松，这也是我们为什么喜欢这位老师的理由之一。
她不仅上课有趣，教育人更是有理有据，让你心服口服。既严厉，又宽容我们。每当同学做错事，刘老师追苦口婆心的讲清道理，使我们认识到错在哪里，从来不会简单粗暴的乱批评。记得一次数学课上，老师又陪我们玩游戏导入新课，游戏很好玩，我们十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老师急了，大喊了一声，教室立即鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见。老师板起脸严肃地说：“我知道你们很喜欢玩，可是现在是上课，就一定要有规矩，不能这样随心所欲地大喊大叫。”在那之后，我们再也没有在教室里大吵大闹了。
我喜欢的就是这样一位老师，虽然温柔却不失严厉。
我喜欢作文第六篇:
我喜欢“笨笨”的老师，可不是因为笨老师教得轻松，当然也不是因为“笨笨”的老师好欺侮喽，因为……想知道吗？那就听我说吧。
> 在刚铃响时，我喜欢“笨笨”老师会说个笑话，或是做个可笑的动作。比如吧，上课时，“笨笨”老师一步步，慢慢地走上讲台。然后说了声“上课”以后，便把头低下，满脸尴尬。原来是笨老师发现自己的几颗扣子扣错了。接着，便上课了。在上课的时候，我喜欢“笨笨”老师讲话，因为笨老师在听答案的时候可以放松些嘛。给你们举个例子吧。全班同学大都闭着眼睛，靠在桌子上，只有“笨笨”老师在那里嘀嘀咕咕讲个没完。然后他会在黑板上写几个字，或是开个玩笑。好像完全没有觉察到有一丝的松懈。轮到“笨笨”老师开始提问了，一个同学站起来回答，接着引出一阵狂笑。原来那个同学把“白炽”说成了“白痴”。可那个“笨笨”老师却一个劲地点头，嘴里也一个劲地说“对、对……”而且还夸他聪明，真是好玩，好笑。
> 我喜欢“笨笨”老师，还喜欢在下课的时候开些玩笑。在此，我再给大家举个例子吧。下课了，“笨笨”老师便说了声“下课”。当全体同学没有站起来时，他也毫不生气，还笑眯眯地说：“原来同学们是这么尊敬我的呀，那么就谢谢了。”刚走到门口，看到地上有几只虫，惊叫了一声，狼狈地“逃走”了。
> 我喜欢“笨笨”的老师，就因为他是普普通通的，更因为在他面前没有丝毫的拘束。想知道他是谁吗，来我们学校吧。
我喜欢作文第七篇:
我的语文老师是个非常优秀的老师，也是我最喜欢的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，总是散发着光芒。
下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。
上课时的刘老师，像变了一个样子，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，刘老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。
当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会和我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
这就是我们漂亮而又幽默的语文老师，我最喜欢上刘老师的课了，刘老师是我最喜欢的老师，，她带我们在知识的海洋里遨游。
我喜欢作文第八篇:
我很喜欢我们课外班的赵老师，她会说两种语言，一种是中文，一种是英语。
有一天下午，赵老师来我们语文课上课，一进教室就说了英文，可是，我们一直没有说话，直到下课我们才说。我们一看发现老师把课本上的文字都用英语说了，真厉害啊！
还有一次，我们全班都在写作文，题目是我***的妈妈，老师一说完，我们就聚精会神地开始写了。忽然，一个温和和声音说：的、地、得还给我了吗？于是，我立刻把对的写了上去。
从此，我每一写字都学得赵老师在我身旁，时不时地问：写作文，的、地、得忘了吗？每次想到赵老师的话，我都问问自己：的、地、得写对了吗？
因为我的、地、得错的少多了，所以在学期结束时得了进步奖，我看到奖很高兴，因为那是赵老师给我的，也是我努力学习的结果。
不久前的教师节，我们全班都给全体教师送花，教师节就让我们在下一个教师节之前努力吧！
感谢教师在幼小的时候，让我们学习知识，老师的教诲我永远也忘不了的。
