昨天，老师突然宣布：我们明天去三余摘桔子。还没等老师把话说完，全班同学一蹦三尺高。太意外啦！太难得了！一回到家，我就把这事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈很高兴，我更是激动，今晚都不想睡觉了。我把爸爸妈妈给我准备的一个袋子和五元钱放在床头，躺在被窝里就等着天亮了。今天的天气格外的好，阳光柔柔的，风轻轻的，好像是有意支持这次活动似的。一些平时特爱捣蛋的同学也变得规规矩矩。大家排着整齐的队伍，坐上了汽车。为了打发途中的时间，在洪睿果的带领下，我们唱起歌儿：有幽默的《森林里的大白象》，有动听的《柳树姑娘》，有欢乐的《幸福拍手歌》，还有快活的《钟》。平时不太喜欢唱歌的我，今天唱得特别的卖力。俗话说：“人逢喜事精神爽”，果真这样！我嘴里唱着歌，心里却在猜想着：那橘园一定很大吧？那里的橘子一定很多吧？那里的橘子一定很甜吧？橘园离我们越来越近了，我的心儿怦怦直跳，想叫它平静一点都不行。我恨不得马上变成一只小鸟，立刻飞到桔园去，飞向那香气扑鼻桔园。到啦！我们争先恐后地挤下了车。没等老师吩咐完毕，我们全都“飞”进了橘园。橘园里到处是金黄的橘子，到处是甜甜的小脸，到处是欢快的笑声。名师点评：“今天的天气格外的好，阳光柔柔的，风轻轻的，好像是有意支持这次活动似的”，这个细节描写得不错，将小作者内心的喜悦渲染出来了。“橘园离我们越来越近了，我的心儿怦怦直跳，想叫它平静一点都不行”、“我恨不得马上变成一只小鸟，立刻飞到桔园去，飞向那香气扑鼻桔园”，文章对小作者的心理活动描写得生动具体，小作者兴奋、激动、好奇的心理一览无余。文章对事情的起因交代得比较清楚，去的过程描写得也很详细，但是文章的重点——摘桔子的过程却没有介绍，也没有结尾，文章不完整。如果将文章分开了，那么就要用数字注明哪个是第一部分。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-11-7 17:47:00
