今天上午，我们去青少年活动中心学工。路上，同学们说说笑笑，可欢了！有的谈论着接下来的事；有的玩着游戏；我呢，则一边与同学做游戏，一边盼望着早点到青少年活动中心去学工。到了青少年活动中心，我们迫不及待地来到教室。第一个老师带着我们来到电机模型室，老师讲了原理与制作后，我们就开始做机电模型了。教室里，锤子的“澎澎”声、学生提问声和发动机的马达声组织成一起，谱成了一曲和谐的交响乐。做好了机电模型，几个男生就比了起来，我们把自己的模型开 着，看谁的先被打在桌下，我也和他们一起玩了起来，虽然我没赢，但也挺快乐的。接下来，我们还玩了好几个项目，可我最喜欢的是钓鱼。老师先给我们发了鱼饵和钓杆，我们就开始钓了，最后我却一条也没钓到。大巴车来了，我依依不会舍地回了家。名师点评：文章充满着一种愉悦的心情。不论是路上的欢声笑语，还是学工现场的激情澎湃，更是回家时的依依不舍，小作者把这份快乐传递给了每一个人。“锤子的‘澎澎’声、学生的提问声和发动机的马达声，谱成了一曲和谐的交响乐。”这个比喻很好很形象的表现了学工现场的和谐气氛。文章思路清晰，重点突出。如果学工部分能够再多一些细节描写就更好了!一个适合的词语，会让一句简单的话变得更加通顺，更加合理，更加生动。所以使用词语时要多斟酌。例如：各种声音“交织在一起”应该比“组织到一起”更适合一些。（学乐中国特聘教师：付丽随老师）2009-7-22 18:19:00
