星期二下午，老师告诉我们要跳绳比赛。我一听跳绳两字，心里怦怦地直跳。嘴上却自言自语道：“可以的”。很快到了跳绳比赛时间，报到我的名字，我很坦然挥舞起跳绳，在跳绳一上一下挥动间，我仿佛看见前段日子自己学跳绳的样子。 每天做完家庭作业，妈妈就催我练习跳绳。我拿着跳绳在楼下练习，妈妈就在旁边看着。绳子像似在开玩笑，每到脚下就跨不过去，我急得满头大汗，妈妈就劝导说：“别着急，我们先练习单脚跳，跑着来回跳。”时间不知不觉过去了，我慢慢地学会了......。“呜”时间到，随着口哨声打断了我的回忆。老师扳了我的成绩50下，我开心地笑了。名师点评：这是一篇很不错的作文哦。作文语句通顺，内容具体，表达的中心明确。小作者一开始就紧扣主题，首先描述了自己对于跳绳比赛的感受，接着采用倒叙的手法记述了自己比赛前自己练习的过程，最后揭开了比赛的结果。小作者在记述过程中很注重一些细节上的描写，这点非常好哦，值得表扬。以小作者的年龄来说，这篇作文已经很不错了哦。“‘可以的’。”改成“‘可以的。’”。“我慢慢地学会了......。”改成“我慢慢地学会了……”。“随着口哨声打断了我的回忆”改成“口哨声打断了我的回忆”更恰当。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2010-1-18 20:03:00
