今天早上，作文班的教室里叽叽喳喳的很是热闹，他们在干什么呢？就让我为你们“直播”现场状况吧！老师走进教室，变戏法一样的拿出一个杯子，杯子里装着两个鸡蛋，老师说“同学们，你们能不打破鸡蛋就知道哪个是熟的哪个是生的吗？”同学们一听，都愣住了，呆呆地坐在那里。过了一会儿，同学们开始蠢蠢欲动，有的说“简单，做一下B超不就行啦”。也有的说“把母鸡抱过来孵一下就知道了呀。”。。。。。但就是没有人敢于举手。过了半晌，终于有人举手了，“老师，只要把鸡蛋放在耳朵边摇一下，有声音的就是生的，”老师似乎不太满意，又说“还有更好的吗？”这时，有位同学跳起来说：“闻一下味道，气味重的是生的。”老师好象还是不太满意，于是，同学们就一拨一拨地出主意，可老师还是不断的提问，最后所有人都没办法了，老师才说：“我有一个很简单的办法，把鸡蛋大头朝下转起来，转得快的是熟的，转得慢的是生的。”一边说一边示范给我们看，有的同学不太相信，要求剥开看看，结果正如老师说的那样。老师又说：“因为熟鸡蛋里的是固体，所以转得快，而生鸡蛋里的是液体，所以转得慢。”听完，同学们都恍然大悟。做完实验我在想：我要把能研究的都研究研究，做个大科学家。名师点评：小小的鸡蛋里面藏着科学道理，这对于小朋友们来说是不可思议的，分辨鸡蛋是生是熟，同学们是各有各的办法，有的是异想天开，有的是难度太大，但是经过老师的实验，还有最后的讲解，同学们才明白了其中的科学道理。作者通过这件事告诉了我们，做事一定要科学，明白其中的科学道理，这样才能事半功倍。作品主题明确，情节完整，对读者很有教育意义。（学乐中国特聘教师：李晓骥老师）2009-7-28 22:54:00
