今年我又长大了一岁，变成三年级了，我的老师也换了，变成薛老师和林老师。可是，我还是很怀念二年级吴老师和赵老师的笑脸。薛老师是我们班的班主任，给我们上语文课，她个子中等，脸上总是带着笑容，讲起话来总是细声细语的， 每次都是带着笑脸走进教室。薛老师写的字很有特点，像“很多”的“很”，她会把“彳”的一竖写的长长的，“艮”写的很短，看起来像一位瘦长的高个子旁边站着一位小矮人，是不是很有趣？ 再和你们说一说我的数学老师，她不爱笑，脸上总是没什么表情，和她说话的时候，我都是怕怕的，其实她并不凶。等等，还有一个老师，是我们全班都害怕的，那就是我们的英语老师。每次只要她说“一、二、三”，那我们班就要面临“抄书风暴”了。呵呵，你们是不是也经历过？ 名师点评：这个描述老师的文章很有特点，非常生动，那语言中流露出一种欢快的情绪，能感觉到你对老师的爱是真诚的，表达出了各个老师的特点。“薛老师写的字很有特点”“数学老师，她不爱笑，脸上总是没什么表情”“等等，还有一个老师，是我们全班都害怕的，那就是我们的英语老师”这样的描述都能准确抓住特点进行，非常生动。尤其是对薛老师字的特点描写，很精彩，这表现出你对老师观察的细致，也使文章增添了生机。我建议你把“我还是很怀念二年级吴老师和赵老师的笑脸”这句话放在前面，这句话应该是虽然，但是应该是“我也喜欢新老师”。这样才把重心放在新老师身上的。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-9 17:57:00
