星期天,我随爸爸妈妈兴致勃勃地到省科技馆参观儿童科技展览. 一个别致的机器人最引人注目了。讲解员阿姨说,随便摸摸机器人身体的任何部位,他就会说话.我试着摸了摸他的双脚,他真说:“脚痒痒！”。我又摸了摸他的左手，他就说：“左手痒痒！”我乐地前仰后合。 我还看到了长短不同的排萧被整齐地绑在架子上。我把耳朵紧紧地贴到每一个排萧上仔细去听。我发现萧的长短不同,发出的声音就不同。萧越长发出的声音越低沉,萧越短发出的声音越洪亮。 “人体旅行”引起了我的好奇。我轻轻地从“喉咙”钻入“肚子”里。“肚子”里有红、黄、蓝等不同颜色的各种器官。在这里我认识了肺，认识了心脏和肝脏，还有动脉和静脉。最有意义的是我知道了消化系统的各种器官是怎样“工作”的。 回家的路上，我不禁想：科学知识是多么重要啊，我一定要好好学习，长大了也做一名科学家。
假如我是神笔马良
姓名：刘本槊学校：章丘市明水小学三年级三班指导教师：李俭联系方式：0531-83202556我曾经读过一个美丽的故事《神笔马良》，他有一支神奇的笔，假如我拥有那支神笔，那该多好啊！假如我是神笔马良，我会画出许多的春雨，让它去滋润田里的麦苗、路边的垂柳、山坡上的果树......假如我是神笔马良，我会画...
记一节口语交际课
欢迎阅读《作文:记一节口语交际课》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！记一节口语交际课“叮铃铃”伴着一阵清脆的铃声，我们班开展了一节口语交际课。这次口语交际课的主题就是黑板上老师挥动粉笔写下的两个字：演讲。来自：作文大全这节口语交际课分为两个环节，首先要进行的第一个环节是：...
