一个星期前， 我们进行了体育测试，测试的项目是跳绳，一个人负责数那个人跳绳的次数。当我们准备好后，老师吹响了哨子，“嘟 ”的一声，一分钟计时的跳绳测试开始了，我们像一只只飞奔的兔子一样在努力地跳起来。时间一秒一秒地过去了，我的搭挡徐乐睁大眼睛看着我，嘴里一直在数着我跳绳的次数：“80、81、82、。。。。。。”“嘟”的一声响，体育老师大声的说：到我这里来报告次数。这时我已经是大汗淋漓了。徐乐对我说“你跳了98下，我被吓了一跳：“什么？我怎么可能跳下呢？我以前才跳了解情况30几下，怎么会进步这么多？”我的心情是又惊讶又开心，报完跳绳次数，我的朋友曾宇航突然出现在我面前，我问“你跳了几下，他说：“我突然发挥失常，才跳了130下，”我说：“别伤心了，下次跳好来。”这次比赛我很开心。名师点评：文章描述了小作者参加跳绳测试的过程，全文对测试的整个过程描述得较详细，虽然语言比较贫乏，但也完整地描述了一件事情的来龙去脉。文中有一处明显的错误，“我怎么可能跳下呢？我以前才跳了解情况30几下”应该是小作者的笔误吧，今后一定要认真写作啊。文章要注意分段和标点符号的使用，老师说的话要加双引号，另外，文中“我问‘你跳了几下”应该改为“我问:‘你跳了几下''”。小作者平时要注意积累优秀语句，这样文章才能写得漂亮。（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-12-8 21:57:00
