咦，今天311班都是笑声啊？一进门，啊！原来，他们在进行有趣的鬼脸活动。老师先给我们做了一个鬼脸，她用一只手的大拇指用力捏住鼻子往下拉，再用另一只手的大拇指按住腮帮用力往上挤成了一只“狐狸”，这只狐狸做得非常逼真好像非常饥饿的走在森林里。后来，老师让我们自己做一下鬼脸，开始，有的人做出了“牛”，有的人做出了“猪”，老师叫我上来做鬼脸，我犹豫不决心想：“到底要不要上去呢？”终于，我心里拿定了主意，还是上去吧!我大胆地走了上去做出了一只小牛，这只小牛虽然长得丑，但也挺可爱的。名师点评：小作者的观察很仔细，所以描述出了老师做“鬼脸”时的动作，有这样可爱有趣的老师和同学们一起学习和生活，我相信，这个班级的同学一定是很活泼开朗的。你看，尽管我们的小作者做鬼脸的时候，还有那么一点犹豫，但最后还是战胜了羞怯的心理，也做出了一个可爱的小牛的鬼脸。但是你开始为什么要犹豫不决呢？是担心做不好被同学们笑话吗？把当时的心理活动描述得更详细一些，作文的内容会更生动更有表现力。通过这样有趣的游戏，是不是会让同学们在学习的紧张中得到了放松？是不是会让同学们变得自信和大胆呢？小作者动脑筋思考一下，把其中的意义写出来，既可以锻炼你的思维能力，也可以让本文的中心变得深刻起来。小作者还要注意标点符号的使用问题，正确使用标点符号为长句断句，可以让作文表达的意思更加清楚。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-8 16:15:00
