一进教室,就有一股暖流淌入我心,我猜一定要玩一个小游戏。嘿嘿,真的很准,确实要玩一个游戏,只见老师在黑板上写上了四个字,设局,破局。此时,大家都在脸上大大的打起一个问号,大家的迷惑了,什么是破局和设局呢?于是,老师就津津有味地讲了起来,这时,我们都茅塞顿开。老师请了一位同学出去 ,也就是当那个火眼金睛的人。接着,我们大家在教室里“布局”,其实也没有什么改变。然后请了一位指挥员,让她带我们做三个不同的动作,我们费了九牛二虎之力,终于把局布好了,最后,把“火眼金睛”的侦探入内,侦探蔡佳丽大摇大摆地走了进来,用一副高高在上的目光看着我们。我们随着指挥官做着动作一:用单手托起下巴;动作二:偷着乐;动作三:托眼镜。三个动作我们都瞟着指挥员,因为我们做的惟妙惟肖,所以使蔡佳丽侦探找成了“对称人物”。接下来的两次不停地变换着阵局,最终逃不过第三位侦探,虽然我们绞尽脑汁布下局,但还是被他那火眼金睛发现了破绽。火眼金睛当一个侦探,费尽心机布一个局,可都不容易啊!
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