我有一个既淘气又可爱的弟弟。他长着一张小小的脸，在弯弯的眉毛下，有一双水汪汪的大眼睛。他的鼻子高高的，嘴巴红红的，像抹了口红似的。 我的弟弟十分淘气，也很可爱。记得有一次，我作业写好了，我很饥饿，也很焦渴。就跟弟弟说：“烨烨，给我拿一杯水和一块蛋糕。”弟弟答应了。他马上去拿水和蛋糕。“过了一会儿，弟弟端着蛋糕和水进我房间了。我吃了一口蛋糕，喝了一口水。“蛋糕怎么是馊的，水怎么是酸的？ ”我生气的问弟弟。谁知弟弟懒洋洋地躺在床上，根本就是把我的话当成耳边风。不知怎么的，他又起床，然后爬到衣柜上，摆着超人的姿势，说：“我是迪迦奥特曼。”我看着他的样子，高兴的笑了。你们看，这就是我淘气又可爱的弟弟，他有时使我生气，有时又给我带来开心，要是他把坏毛病改掉，我就会更加喜欢他。名师点评：小作者首先描写了弟弟的外貌，让读者看到弟弟的漂亮可爱；接着，小作者描述了一件具体事例，想用来证明弟弟的淘气，这说明小作者的写作思路是清晰的。但是，文中列举的事例，不能表现出小弟弟的淘气。你让小弟弟拿水拿蛋糕，他就听话去拿，他可能还不知道蛋糕会馊，水会酸。所以用这个事例来表现弟弟的淘气，显然是不够准确的。写作文要来源于生活，小作者还需要对生活认真观察。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-6-22 10:56:00
