今天，奶奶跟我去河边玩。奶奶说河边水浅下去了，泥土也就看见了，奶奶又说，要不，我们找根木棍在泥土上练练字吧。我说练什么呀？奶奶说练自己的名字吧。我说好，接下来，我就开始练字。用木棍在泥土上写字和平时写字很不一样，练着练着我渐渐掌握的方法，能把自己的名字写下来了。不知不觉，天也不早了，奶奶劝我回家了。通过这次练字，我明白了学什么东西，要多练，这样才会学好。名师点评：这篇文章介绍了自己在河边写字的事，文章虽然比较简短，但也完整清晰地记叙了整件事情，对于一年级的小朋友来说，已经算是不错的表现了。文章按照事情的发展顺序描写，语言简洁，结构清晰，结尾处的点睛之笔耐人寻味，深化了文章的主题。当然，文章也有不足之处，比如“我渐渐掌握的方法”应该是“我渐渐掌握了方法”，小作者还应该详细描述下练习的过程。（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2010-1-31 20:07:00
自信中队家的烦恼清理器
火大用什么？用消防栓；火气大用什么？就试一试四〈4〉自信中队家的烦恼清理器吧！说起这烦恼清理器，不仅历史“悠久”，作用也“广泛”。为了控制班上那些大火气的脾气王，老师费尽心思才发明出了这项绝招：发火了，端上这只烦恼清理箱在他面前，有火朝它发，有气朝它泄。脾气再大的同学也会被它“耍”得是哭笑不得。不得...
谢谢，我亲爱的老师
谈老师：您好！此刻我说不清内心是什么滋味。冲动的感情迫使我给您写这封信。记得您刚刚接到我们班时，我的数学简直是太差了，语文还不错。记得有一次半期考试我只考了56分，您把我叫叫到了办公室苦口婆心的给我讲了偏科的严重性我突然开始担心。这时，您安慰了我，并且放学后给我补习我落下下功课。那是我还以为您是说一...