“李晓阳！快点儿把作业给我！”我一进教室，组长陶亮成就朝我吼了起来。陶亮成是一个比较“腼腆”的男孩儿，他不光成绩在班上名列前茅，而且非常乐于助人。有一次美术课，我水彩笔忘了带，本想“蒙混过关”，谁知这节课偏偏美术考试，当时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在上课前，我东借借，西借借，希望可以借到水笔。“哎，杨阳，你的水彩笔可以借我用下吗？ ”“嗯……可以是可以，不过我已经借了3个人了，再借，恐怕……”“哌，是这样啊，没关系……”我失望地离开了。这时，一只胖乎乎的手伸了过来，“李晓阳，这一个水彩笔借你用吧！”陶亮成慢悠悠地说。我顿时欣喜若狂，但不忘顾及一下他：“你怎么办呢？ ”他满不在乎在说：“没关系，我还有一盒呢！”上美术课时，我瞟了一下陶亮成，吃惊地发现，他正在吃力地用一盒旧的，并且颜色参差不齐的水彩笔画着，给我的却是一盒新水彩笔。下了课，我情不自禁地对他说：“你真是一个乐于助人的好同学！我要向你学习！”名师点评：小作者的观察能力不错，能用心观察身边的人和事。小作者叙述了一件具体的事例来说明陶亮成的乐于助人。“他正在吃力地用一盒旧的，并且颜色参差不齐的水彩笔画着，给我的却是一盒新水彩笔”，新旧水彩笔形成鲜明的对比，更能突出陶亮成乐于助人的高尚品质。文章虽然比较简短，但是条理还是比较清晰的，小作者的语言简练优美，写得挺好的。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2010-3-2 12:54:00
