老师的作文例文一:
世界上，有着各种各样的爱。其中，老师的爱是与众不同的。既不像母爱那么柔和，也没有父爱那么锋利……老师的爱是变化多端的、多种多样的，都有自己的独特。
首先，说一说我们的语文老师—宋老师。她是我们的班主任，性格怪的很。有的时候，跟我们有说有笑，比花儿还要灿烂，时不时还夸夸我们。可有的时候，又异常的“凶暴”（被我们惹生气的时候）。给我们吓的一句话都不敢多说。偶尔还给我们上两节“政治”课，说说道理，讲讲思想。虽说没有人不怕她，但谁不知道这是为我们好呢？是谁在临近考试时，帮助我们背副科；是谁每次都说“以后别再犯”却一次又一次的原谅我们；是谁领导我们拿下了好多的第一。我们的心里都清楚的很，也很理解老师在我们成绩下降时的苦恼，知道您为我们付出了很多很多。所以，以后不要再生气了，好吗？就像，跟我们开玩笑时说的一样：“以后我的脑袋上要是有皱纹了，你们得给我买化装品。”我们可是没有钱买化妆品，也请您帮我们省省钱了，不要再生气。
然后，就要说一说我们可爱的数学老师—孙老师。虽说是个男老师，但用可爱来形容是再适合不过的了。他讲课很生动，并且很幽默，幽默之余还总是问我们“明白没”，生怕我们落下一点知识。下课后，也主动找我们，跟我们说哪里需要再加强，时时刻刻的关心着我们。
接着，就是我们的英语老师—MissWang（王）。她被我们的数学老师称为“全学校最淑女的老师”。光听她的说话声，就感觉是一个比较腼腆的人。她讲课认真，不放过一个知识点。可能因为不好意思，在上课时不怎么幽默，相对比较死板。但在我们下课，跟她打招呼时，总会认真的回答我们；去问问题的时候，总是微笑着给我们讲清楚；并且手把手的教，学习不好的同学去记单词。这种无微不至的关心，被我们认可并享受着。
最后，就是我们的物理老师—刘老师。我们跟她接触的时间并不长，但却都对她存在好感。她讲课很认真，我们也都认真听，并且她对我们更是丝毫的不放松。当她感冒时，都说不出话，还是坚持要来我们班上课，而且一点都没有少讲，就连一个同学问的问题，也给我们全班强调。
老师的爱是变化多端的、多种多样的，既不像母爱那么柔和，也没有父爱那么锋利，每个人都有自己的独特……
老师的作文例文二:
陈张老师的笑容，有时候是严厉的;有时候是和蔼的;有时候是装的……
陈老师，您是我们班语文老师，您一双明亮的眼睛，不时放出童真、童趣，三十多岁您，有着一颗和我们一样年轻的心。您有着让人一见就难以忘掉的微笑面容。无论遇见谁，您都会对他甜甜微笑。您的声音悦耳、柔美、清爽，一串串的话语从她嘴里溜出来，宛如美味的果冻滑过喉咙，那么轻盈、润泽。一句句看似平淡的话语，经您嘴一出，就变得是那么优美动听。听您讲课，那简直是一种很惬意!
您给予了我们很多很多，您诚实，认真，勤奋，从不放弃……，我们永不忘记!
小学三年级，一天，您宣布数学考试成绩，而我这个数学考场高手，却只得了59分。59分啊!一个我从未考过这么低的分数，竟出现在我的试卷上。陈老师，当您念到我的分数时，我的脸火辣辣的，眼泪很快流了出来。我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我，我把头埋得很低很低，真恨不得找个缝钻下去。这样的超低分数，令我自尊全无，往日的自信更是跑得无影无踪。
陈老师，您下课后走到我身边，我不敢正眼看您，只用余光偷偷地瞟了您。没想到，您的脸上居然写满了微笑。您虽然没有说话，可我读懂了您的微笑。您的微笑，是对我的默默鼓励。您的微笑，是对我心灵的慰藉!我把您的微笑，永远地铭记!“魏云，魏云?是不是哪儿疼，怎么没反应啊?”陈老师焦急地叫喊着。
我回过神来：“哦，哦，我……我没事。”
“好，没事就好，走，去看看教室!”浩浩荡荡的队伍踏上了教学楼。“看，那是我们在一起坐的地方!”
“我们在这儿一起吃早餐!”
“那儿，我们一起度过考试的难关!”
大家三个一伙，五个一群地聊开了。我走进去，来到讲台前，拍了拍讲台：“还是一点没变，包括记忆。”
“魏云，请回答一下第196页的第9题。”陈老师，您微笑着，
“我?”
我一下子没反应过来，刚才走神了。我马上站起来，想到后面还有老师听课，竟张皇失措起来。陈老师，您见我迟迟没有作答，收起了笑容。不一会儿，又漾起了微笑，只不过更加亲切，像是对我无言的鼓励。我受到了鼓舞，认真思考，不一会儿，讲述我的看法。我的回答赢得了同学们阵阵的掌声。陈老师，您笑了。您笑的是那么灿然。!
我一直记得陈老师的笑容，一直是那么的温暖，在我的生活和学习中时时刻刻的鼓励着我。
老师的作文例文三:
您好。教师节来临之际，谨祝您健康幸福快乐。我送您的礼物，就是这许许多多的真心话。
我是谁？您一定知道。不管是在我高高兴兴和您聊天开玩笑时；还是突发奇想一些古怪的恶作剧惹您生气时；再或是我做出些不该做的事时还倔强地不肯认错时……我终归只是我，一个12岁的少年，一个需要您用心关爱教育的学生，您一定知道。
昨天的我，怀着兴奋与欣喜踏入校门，踏入您的领地，从而开始我们的师生之缘。也许初一的我还是稚气未脱又想装酷，一年来您一定没少操心。在我们切磋的过程中，有笑声与欢乐，也有泪水与悲伤，也许有时，我，会伤心地落泪，会愤怒的咒骂，会生您的气，讨厌您。那时的我，的确忘了您一遍一遍的耐心辅导，忘了您与我轻松地彼此谈天说地，忘了您与我一起游戏时那感动我的笑容……但当我平静下来时，当我看到您黯然的表情时，我渐渐地很后悔，我真的想立即找您去道歉，但可能是不好意思说出口吧，今天，您的节日，我要对您说：老师，对不起。
今天的我，告别稚嫩，告别天真，来到了人生中的一个小小的十字路口。暑假回来见到您，心里涌起了一丝涟漪，有种莫名的亲切感。虽然我可能与平时没有两样，但我心中也还是小小地激荡了一下，老师您好，又见面了。在这个小小的十字路口，我还是有些迷茫，但我知道，您就像黑夜里的那盏明灯，正一点点牵引我走向正确的方向。这盏明灯，由您沾满粉笔灰的双手，讲课喊哑的嗓子，鬓角滋生的白发点燃。那灯越明，我的远行之路就越清楚。我要说：老师，谢谢您！您那闪烁的灯光鼓舞着我，我一定会勇往直前地走下去！
明天的我，或许已经知道努力，不会再让您那么操心了。不，不是或许，是一定。我会珍惜与您在一起的最后时光，也会从现在起就开始努力地好好学习，作为重要的初二一年，我不会松劲儿，会坚持下去，到明天。我要对您说：老师，您放心吧！我会加油的！
有人说，良师益友。是的，课上课下，凝视关爱教育的老师，也是体贴照顾我的朋友。我感受着您对我双重的爱。我真的非常幸福快乐。也许永远也不会表达出来，也许有时还会跟您呛上两句，但是老师，请您相信，我心中对您的爱与尊重真得很多很多。今天，您的节日，我抒发了心中最真挚的感情；今后，轮到我汇报胜利成果时，我一样也会将我最好的成绩都献给您！
我的老师，您都听到了吧？
您的学生
老师的作文例文四:
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
在教师节来临之际，我不由得想起了一年级时的班主任韩老师。她的个子高高的，长长的头发是那么的飘逸。两只眼睛大大的，一闪一闪的；漂亮极了！她对待学生既慈爱又严厉！
在课堂上，您用那五彩缤纷的粉笔在黑板上写下许多知识，来教我们；您让课本上的任务来陪我们玩，而那些标点就是蓝天白云，花草树木让我们在嬉戏中玩耍，在玩耍中获得知识。第一次写时，我们绞尽脑汁也想不出该怎么写。是您在耐心的教我们怎样写才能写出更生动，更形象，更有趣的；是您让我尝到了写的乐趣；是您让我的想象力更加丰富；是您让我喜欢上了写！
有一次，我生病了，不能上学。病好以后，我来到学校，韩老师看见我以后马上走过来，弯下腰亲切的对我说：怎么样了？还难不难受？面对韩老师关起的目光，我不由自主的点了点头。韩老师这两天也感冒了，嗓子不好，声音有些沙哑，下了课，您顾不得休息，便带我到办公室补课，在补课的时您不停地咳嗽，而您却没有在意，而是继续给我补课，看着这您干裂的嘴唇，我心里十分难受！韩老师，您不管自己每天多忙多累，您总是抽出时间来给我补课您认真仔细地给我补课本上的知识，如同给全班同学讲课一样，细致、严肃、一丝不苟，我的作业你也认真批改，不放过一个错误，您风趣幽默的讲课外、学校、班级的新闻趣事，让我和您一起享受这舒心快乐的美好时光，我听得如饥似渴，如痴如醉，仿佛使我感到我不是在办公室，而是在和同学们在一起，谢谢您，老师，是您辛勤的付出才换来我成绩的进步，老师，我忘不了
亲爱的老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
春蚕织丝线，甘露育新苗。我知道，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好！
老师的作文例文五:
与老师的较量
在我上二 年级时，来了一位新的数学老师。他个子不太高，长着张国字脸，皮肤很黑，看起来还非常严厉 。 老师最喜欢学习好的同学，对差生敬而远之 。一次，我 走进学校看见我班的差生刘启凡正向老师叫老师好，可老师好像没听清还是不理他似的，径直地向班级走
在我上二年级时，来了一位新的数学老师。他个子不太高，长着张国字脸，皮肤很黑，看起来还非常严厉。
老师最喜欢学习好的同学，对差生“敬而远之”。一次，我走进学校看见我班的差生刘启凡正向老师叫老师好，可老师好像没听清还是不理他似的，径直地向班级走去。突然班长“杀”了过来，向老师问好，老师却向班长点了点头。我惊讶极了，不禁开始讨厌起数学老师来。
打预备铃了，可班长和我还在吵架。数学老师不知不觉地走了进来，看见有人在吵架就走了过来看，发现是班长和我在吵架，虽然我在班上成绩还不错，一直都是在八九十分，但成绩不稳定。我心想：死定了，老师肯定会偏向班长，我就会被惩罚，噢，不！果然，老师用一种命令的口吻说：“把笔还给班长，还有，你罚抄数字一到一百每个数字各抄十遍。”我伤心透了，对老师由不满变成了仇恨。
我回家后，制作了一个复仇计划。第二天。我早早地来到学校小心翼翼地拿着粉笔在黑板上乱涂乱画，向左右一看，没人，便又在老师坐的椅子上画了个鬼脸，一切顺利，“哈哈哈。”我开心地笑了起来。上课了，数学老师走了进了，不管三七二十一就坐了下去，我顿时想开怀大笑，但还是忍住没笑出来。老师看到我的异常没注意，但突然想起这节课是语文课，又灰溜溜地跑到办公室去，我看见老师屁股那里的鬼脸，我不禁笑了起来。
不久后就有同学向班主任打小报告，说我害老师。便把我叫到办公室，我一进去，班主任就拉我坐下，对我说：“老师喜欢成绩好的同学是人之常情，我们不能去改变这样的一个常理，唯一能改变的是自己，努力让自己的学习成绩变好，老师就会喜欢你，”我想了一会儿，是啊，难道你们不愿意和一位成绩好的同学玩吗？我怯生生地对班主任说:“老师，我去对数学老师认错。”“去吧。”班主任亲切地说。
我回去时刚好遇到数学老师，看样子他正在骂我。我低着头，小声地说：“老师，对不起，我把您的衣服弄脏了。”老师显得有些惊讶，亲切地说：“没关系。”
现在我五年级了，我的学习成绩一直都很好。因为我忘不了班主任老师的那句话：老师喜欢成绩好的同学是人之常情，我们不能去改变这样的一个常理……
老师的作文例文六:
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶？”有的说……
“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物 --- 新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上， 我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说:“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时， 新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。 所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正!
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们:“努力学习，时间不等人!”
老师的作文例文七:
亲爱的冯老师：
您好！
突然听到您说这是最后一次给我们上课，我的心中很疑惑，与同学面面相觑。
在最后一课上，您与我们分享了一位同学的片段。里面写道，“很久没有看到她笑了。”是啊，自从我们考试之后，就很难在您的脸上看到微笑。在我们眼里，您的笑容就像是清晨的第一缕阳光，是那般纯静而美好，照耀在我们的心上，暖在我们心里。看到您天天愁眉苦脸，为我们的学习担忧，我们心里很不是滋味，同时也内疚自己为什么没能做得更好。
您说，再也没有机会给我们上课了，所以会在这节课上尽量给我们展现最多的笑容。我们这时才反应过来，您就要离开我们了。而下周，迎接我们的将是一个全然陌生的面孔。您虽然一直面带微笑，可是，一想到再也见不到您了，我们非常伤心，像一块大石头压在心里，喘不过气来。看到您那泛红的眼眶，有几位同学已经忍不住哭出声来。我一直告诉自己，不要哭，不要哭，就算冯老师真的走了，我也要用微笑来向她告别。(作文投稿 )
您一直说，这节课是不是太压抑了。可我们怎么高兴得起来？我甚至可以想到，新老师走进鸦雀无声的教室，尴尬地做着自我介绍，没有热烈的掌声，只听见几位女同学的啜泣声，课堂上远没有您那般热情高涨，大家已经失去了学习的兴趣。一想到再也看不到那张阳光的面容，鼻子突然变得酸酸的，心里很不是滋味。
看了看钟，只剩十分钟了。时间怎么过得这么快？只剩十分钟，我们亲爱的冯老师就要向我们告别了。我不奢望冯老师能再陪我们一个周，一天，或一个晚自习，就连那放学后短短的几十分钟，也因为您要去办交接手续而不能跟我们说再见。
还有一分钟，我们已经准备好和您说再见了。那一刻，我们是多么害怕离开您啊！您突然说：“今天是什么日子？”是愚人节！我终于扛不住了，流出了泪水。说不出是感动，是高兴，还是激动……是喜极而泣吧。突然明白这是您给我们开的一个小小玩笑，您不是真正的要离开我们，我的心里有种无尽的喜悦。
在这个特殊的日子里，您给我们上了最特殊的一课。通过这一课的学习，我们成长了许多。我相信，在以后的日子里，我们一定能管好自己，让您少为我们操心，让我们能永远看到您那晨曦一样的微笑！
祝
天天开心，青春永驻！
您永远的学生王菱枝
2016年4月3日
老师的作文例文八:
我们的老师虽然不是变脸大师，但这变脸的工夫可是一流，不信你往下看。
第一张脸：和煦的春风
这张脸象春风一样和煦。当我们上课专心听讲，认真做作业，积极举手发言时，老师的脸上便会堆满笑容，给人惬意的感觉，象被春风吹舞的蒲公英一样舒服，上课象在享受。
第二张脸：狂风暴雨
（切记：没有随身携带定心丸者勿看）
那天上数学课，教师里比菜场还热闹，直到老师走进教室才安静了一点。老师一进教室就布置了几道习题，，我们写完之后交给老师批改，后面的黑圆（一群上课不遵守纪律的同学）炸开了锅，开起了小声讨论会，完全不把老师放在眼里，老师轻拍了一声讲台，说了一声“安静”。可他们聊得更起劲儿，把老师的话当成耳边风。老师看见了，一肚子火，可能老师心想：“上课说小话在所难免的吗！”一肚子火压了下去，只是用课本重重的拍了拍桌子大声的说了声：“安静！”可是仍不悔改，继续谈论着他们的“国家大事！”老师实在忍无可忍，眉毛象暴风雨之中的向日葵的叶梗，从九重天上垂了下来，眼睛瞪的象青蛙的眼睛一样。鼻子搭拉到了肚脐，咬牙切齿，一副凶神恶刹的样子（不知道的还以为到了丰都鬼城）心情飞速下降为0%。如此表情能做到这种地步，探究人员说：“值得探究！”老师顿时破口大骂。用教棍狠狠的敲打着讲台。黑圆圈终于
安静了，并有些害怕好象一群饿的瑟瑟发抖的老鼠遇到了一只威武的猫！喵！可怕至极，这样的老师还是少惹为妙！小老鼠们快跑吧！
第三张脸：灿烂的阳光
这张脸是老师happy的笑脸，六一那天的歌咏比赛，大家倾声演唱，把表现发挥到了最好。第二天喜讯来到，老师笑哈哈的“一蹦一跳”喜气洋洋的来到教室，身后好象披着阳光，让人感到一阵阵的欢喜，准是有好消息了！只见老师轻轻的把课本放在讲台上，高声宣布：“同学们！歌咏比赛得了第一名！！！”同学们一跃而起，象只快乐的小猴子一样，老师的笑容格外灿烂，眼睛眯着，弯弯的，嘴巴象月牙一样向上翘起，和我们一起沉浸在这欢乐的海洋里！
我读懂了老师的这几张练，希望老师永远保持着那张灿烂阳光的脸。
老师的作文例文九:
不知不觉间，已经在初中生活两年了，在这两年中有太多令我们难以忘怀的欢笑。
后发制人的物理老师
老董，是本班物理老师，全省骨干老师。教学水平那是没得说，加之有淡淡的乡音和巨强的搞笑之功，因而博得了全班同学纣喜爱。
某日，讲完一题，下面传来阵阵笑声，老董泰然自苦地转过身来，对着全班同学谠:"有些人觉得这个问题很好笑，其实……这个问题就是很好笑啊!全班继续笑，尤其几位猛男笑得很夸张。老董指着其中一个，带着乡音说:"笑不要太久，无限期地笑啥!"又指着另一个说:"你就不柏牙掉了，嘴巴张那么大。"
又一日，讲另一道题，老董说:"听我说啊!其中试考它呢!"学生A大声问道:"真的么?""可能!"学生B继续问:"考原题么?""考方题!"
又又一日，讲题之前问道:"这题讲不?"部分学生喊道:"不讲!""好，现在说不讲的人把嘴闭上，其他人来回答我的问题。这题讲不?"剩下的同学都争气地大吼:"讲!""好，这道题就是这样……
爱恨交加的数学老师
马戴伟，英文名David，是数学老师，口头禅"啊，啊"，我们一向惧怕数学，但又常被妙语连珠的David若得捧腹大笑，真是可爱又可恨啊!
一日，分析一道坐标题，要找出p的坐标。于是，Daivd一边画图，一边大吼道:"啊!看黑板看黑板，啊!我要在坐标(3，4)放一个p(屁)"全场爆笑三分钟。
又一日，严重拖堂，学生们嘘声不断，David却不为所动，继续在黑板上写题，边写边说道:"肥单是不想听了，肥就夫器(谁要是不想听了，谁就出去)!"一秒钟后，大吼道:"吴掉药看看，肥有致个胆量啊(我倒要看看谁有这个胆量)!"
又又一日，检查作业，很多人不合格，David巨生气，暴怒地吼道:"今天作业不合格的，回去叫家长签名，啊!"过了两秒，"要签一段话，不是一个字，啊!"又过了两秒，"要老爹签，啊!"继续过了两秒，"要把你们老爹的电话号码留下，啊!"继续又过了两秒，"要留手机号……""啊--
"同学们大声地叫了出来。老师无言以对，全班明目张胆地爆笑……
以道治道的地理老师 地理老师大赵很幽默，课堂上的风趣劲，真不是盖的。
一日，天气炎热，同学打瞌睡者居多。这堂课上，大赵讲中国公路讲到了公路的特点，这时他看了看堂下昏昏欲睡的我们，敲了一下讲台说道:"下面我们讲一下中国公路的特点，讲一下中国公路的特点，中国公路的特点是什么呢?中国公路的特点要讲一下……"
这句话重复到想起自已要讲什么为止。其间有48名同学睡着，l0位同学借故出教室，30位同学自学完成中国公路特点。
以上的老师的一言一语属真实，若欲知其他，请等待作品出炉!!!
老师的作文例文十:
尊敬的刘老师：
您好！刘老师，您是我分半班后的新班主任，在刚开学的时候您给我们说过您会慢慢地了解我们的，您也会让我们慢慢来了解您的。
时间过得真快，我当您的学生已有两个多月了，对您有了较多的了解，我发现我越来越喜欢您了，因为您是一个幽默的人，您是一个不浪费时间的人，您还是一个作文水平十分高的人。当我还是低年级学生时，我特崇拜我的爸爸。但是，现在我爸爸已经排名第二了，您取代了我爸爸是我最崇拜的人了，我也不知是为什么。但这件事您可千万别告诉我爸，这是您和我之间的秘密，一言为定哦！
刘老师，您是一个十分幽默的人，因为在您的课堂上我们一直是笑声不断，您总是以您的幽默让我们在快乐中学习。不管是在教我们知识的过程当中，还是在批评同学的是时候您总是那么的风趣幽默，让我这个本来就不爱学习语文的人，开始天天盼着上语文课了。记得有一次，有个同学去厕所好长时间都没回来，要是其他老师肯定会在这个同学回来时板起脸批评她，可您却笑眯眯地非常幽默地一席话让我们的担心化为了泡影。我们全班学生再也不担心您会随时批评犯错的人了。
刘老师，您还是一个珍惜时间不浪费一分一秒的好老师。您一直都在给我们说，您的时间很少。而且，您也不会浪费我们的时间，每次上课，您都会珍惜课堂每分每秒，而且您还会利用节省下来的时间给我们讲许多课外知识。您每次需要查我们的作业总会让我们边写正式作业，您边查，绝不会让全班学生都什么不干，只等您查作业。正是您的这种惜时如金的好品质，引导着我也开始向您学习，我也一定要学会节约时间。老师，您还是一个作文水平很高的人。
在三年级时，我经常为不会写作文而发愁，可自打您成了我的语文老师后，我觉得自己的写作水平好像提高了，我似乎在一夜之间会写作文了。在您每次上习作课时，教我们怎样写好本单元的习作，您的讲解是那么的清楚，我也听得十分明白，回家后总是很快就会写好作文的，再也不为写作文犯愁了。
刘老师，我突然想起前两天您对我们说过要带我们去新教学楼多媒体教室看动画片，可不知为什么您没有带我们去。您知道吗，当时我们听到这个消息时多么的兴奋，而且我回家后还给爸爸妈妈美美的炫耀了一番，可我们期盼的时间过了您也没带我们去，我们就像泄了气的皮球，好失望！您一直教育我们要做一个诚实的学生，我们一直盼望着您有朝一日能带我们去看动画，实现我们这个盼望已久的心愿，我们相信您一定会的。
祝您天天开心，工作顺心！
您的学生：牛浩楠
二O一O年十一月十三日
老师的作文例文十一:
教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。
降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧！没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。
降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。
降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。
降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。
老师的作文例文十二:
九月十三日的下午，我们初二一班举行了一场“悲喜交加”的换组，我们班绝大部分人都找到了自己的归属，仅仅只有张书毓这一位小哥因为自己不想争取，而导致他已陷入无任选他的窘境，我们都嘲笑他只能孤身一人浪迹天涯了，而没有想到，我们敬爱的班主任——彭老师竟然策划了一场“七组”风波，令我们膛目结舌无言以对。
张书毓在那一日下午突然得到一喜讯，他竟可以破格成立单人组——“七组”！，并且各大组周一到校算总分时，竟只算平均分，也就是说，张书毓得分不变，我们的总分要除以人头数，这也太有利于张书毓了吧！他增一分，等于我们增八分才可以与他的平均分持平！这一项条件引起了我们的强烈反对，毕竟看着别的组八分八分的加心里并不好受，彭老师的这条妙计就出在我们这种心理上。
周五的下午，张书毓所在的“七组”大显神通！让我们这些大组感到了有史以来最严峻的局面，语文课上，因为彭老师为鼓励张书毓给他加了一分，可没想到的事发生了，张书毓骨子里的“嗜分”本性爆发了，他出人意料，一反既往的积极举手回答问题，尽管有一些大组“全民齐上阵”，彭老师就如同只看见张书毓举手一样满脸微笑的叫起来满面春光的张书毓，还好他没有回答出关键点，我们立刻补救，但为时已晚，张书毓突然间想到答案，突然间说出，突然间加了一分，整个事件都发生在突然之间，他本是零分，在这一刹那间，他以是两分拿手，也可以说是十六分手到擒来，他在回答上三四分恐怕已经无人能挡了，我们都急到举手举抽筋了，可是那一个身影再次站起，我与杭天都要呆了，不会吧？然而彭老师的一句话令我顿时豁然开朗了，那一句话是“张书毓的身价翻倍了”，我顿时知道了它的本义，也就是说，彭老师并非想要张书毓的“七组”天长地久，他已经为张书毓想好了后路，那就是让别的组吸纳他，可是这并不容易。
嗯！彭老师妙计安书毓，不怕无组纳他归，彭老师这招真是够阴的，这纯粹是依照心理战法思考出来的吗！在心理上通过令张书毓频频得分，让我们渴望得到他，使他成为一款“抢手货”，这正是利用了我们分分必争，眼里容不下一个组挣分的心理，来让我们思考怎么样把张书毓摆平反正是不能使用暴力，也不能滥减分，能用的，也只有让“七组”消失，而消失的方法就是吸纳张书毓。
彭老师的妙计真神啊！
老师的作文例文十三:
老师：
您好！
叶绿叶黄，六年前的这个时候，正是我离开幼儿园将要背起书包上小学的时候，六年后的今天，是我小学毕业将要升入中学的时候，回想六年间走过的路，不禁让我感慨万千，一幕幕往事历历在目。
在我刚踏进校门的时侯，成绩并不好，连拼音都不会。一考试，我一题都不会写。当考卷发下来的时候，我感觉到我的心头仿佛有一头小恐龙在乱撞，可您将考卷交给我时，我以为会受到批评，可是您却对我露出了一个温和的笑容：“这次考得不太好哦，下次要考好一点哦。”顿时让我心头不安的小恐龙安静下来。最终在您的帮助下我的语文上了90分。
您常常举办一些课外的活动，虽然这些活动过都是您提出来的，但是您从不插手，都由我们自己组织、准备节目。六年级上学期，您说要举办一个“班级联欢会”，说了这个提议后，您便完全让我们自己动手独立完成了。联欢会在操场的人工草坪上举行。节目各色各样，有音乐《虫儿飞》，小品《说反话》，还有《真心画大冒险》。大家都玩得不亦乐乎，而您则坐在“观众席”上微笑着看着，仿佛在称赞同学们的组织互动能力呢。
在第一届校运会上，您与同学们一同在烈日下为同学们指导、加油打气：“快点快点，加油！”“马上就要到终点了。”“好样的。”只要一有同学冲过终点，您就提着水冲过去照顾那位同学。老师的脸在骄阳下晒得红扑扑的，可您还是在操场上呐喊助威，全班喊得最大声的就数您了。在您的助威声中，我们的同学都取得了不错的成绩。
在教学开放周的语文公开课上，有许多外校的领导和老师前来旁听，老师您正讲到最激动人心的时刻，电话突然响了。谁会在这个时候打电话？您匆匆挂断电话继续讲课。那节课我们表现得很好，等所有旁听的领导与老师走了之后，您突然捂着脸哭了起来。难道是我们表现得太好让老师倍受感动？可后来听同学说，原来是您的女儿发了40多度的高烧，家中没人……您为了班级的荣誉，狠心上完了整节课，一下课，您便简单收拾了一下情绪，便急忙跑出了校门……
一日为师，终生为父。六年光阴稍纵即逝，我也即将走出校门，步入初中的校园。但是，老师，我永远也不会忘记您！
祝
工作顺利，身体健康
刘仲良
2013年4月3日星期三
老师的作文例文十四:
敬爱的叶老师：
您好！
感谢您对我三年的关心、指导和培养。时间过得真快，转眼间我就是四年级的学生了，快开学了，为我和同学操劳了三年的您，又忙活开了。您不仅是我们班的老师，要关心我们40来位同学，还是校长，还要天天为整个校园的2000多个同学日夜操劳。真是辛苦您了。
叶老师，您时时鼓励我，表扬我，使我在学习上有了十足的信心。记得那次，我在“感恩社会，感恩父母”的征文活动中，获得了一等奖。我去领奖时，无意中发现您也在，打过招呼后，我们一家和你您在一起说说笑笑，到我上场领奖时，我看见您情不自禁地热烈地鼓起掌来，这掌声给了我无穷的信心。有了您的鼓励，我站在台上更自信了。当时我就暗下决心，我会加倍地努力来报答您。看着您如此的高兴，我也很快乐，因为，我让老师高兴了！不过，只有名师才能出高徒嘛！叶老师，您是时时给我动力的老师。
每次有同学表现好您都会表扬我们，夸奖我们，鼓励我们继续加油。这样我们也更有了信心。记得，一年级入学第一天，我走进校门领书时，我看到了您，本来觉得校园是陌生的，可看到了您那和蔼的微笑，就感觉很亲切了。而且，您无时无刻都面带微笑，就连有时批评同学时，嘴角也是微微的翘着，让人不会感到恐惧。叶老师，您是一位和蔼可亲的老师。
叶老师，您不仅做到言教我们，而且做到身教我们。做个好老师，最重要的就是身教，您就做到了。您不仅教学生看见垃圾就捡，您自己也一样。记得有一次，我走在您的后面，您一路上不停地弯下腰来，我以为您捡到了什么好东西，可是又发现，捡起后，您朝垃圾桶方向走去，我知道了，您不是干别的，正是在捡垃圾。后来，渐渐地我也养成了习惯，每当看到垃圾我都会主动捡起来。同学们也在您的领导下一起捡垃圾。您做好模范带头作用，不怕脏不怕累，叶老师，您永远是我们的好榜样。
您不仅是个优秀的语文教师，教我们知识，而且是个道德领路人，时时鼓励我们要努力学习，教我们做人的道理。像您这么好的老师，谁都会喜欢的。叶老师，我有您这么好、这么全面的老师、真感到荣幸！
祝您：身体健康，万事如意！预祝教师节快乐！
您的学生：
谢希楠
2006.8.24
老师的作文例文十五:
敬爱的何老师：
您好！
记得我刚跨进小学的第一天，是你用您那温暖的双手领我进教室，还给我说着亲切的话语。您那循循善诱的面容，让我不在觉得校园是陌生的。特别是你上第一节课最让我记忆犹新。你如一个艺术家，把一个个陌生的拼音字母编成一首首优美动听的儿歌，让课堂增添了几丝活跃的气氛，我也很快就融入了这个大家庭中，我也很快就记住了它们。记得我刚学写字时，是您一笔一划地教我把横竖撇捺……拼凑成一个个汉字。老师，谢谢你对我们学习的良苦用心。
三年级到了，您便开始教我们写作文。是您把一个个美丽端庄的汉字变成一个个优美的句子，这就如一个个活泼的小朋友端正地站在那。是你让我在习作的王国尽情遨游，汲取段句的精华，让我们的作文更加出色。谢谢你，老师。
你还记得三年级下学期的某晚您呕心沥血地为我们批改作业的场面吗？我在去我姑姑家的路上，周围十分安静，家家户户都进入了梦乡，唯独你家灯火彻夜通明，你专心地批改学生的作业。你揉搓了一下疲惫的双眼，然后继续工作。在灯光的照耀下，你头上的几丝银发，仿佛有一丝是为我而长；额头上的皱纹，有一条是为我而生。老师，是你用勤劳的双手培育了一代又一代学生。如果你是园丁，那我们就是一朵朵娇艳的花朵。我们之所以长得这么旺盛，是因为有你精心的呵护；如果我们是一株微不足道的小草，因为有你的照耀，我们才拥有如此耀眼的绿色；如果你是一艘船，我们就是一个个对前途感到迷茫而懵懂的少年，你这载者我们走向胜利的彼岸。此时，“我觉得春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才是对你最真实的写照。
花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报。我就以学习的进步回报你吧！
祝您：
青春永驻，幸福安康。
