【第一篇】.乐于助人的400字作文
去年秋天小猴把麦子种下了地，经过它的辛勤的劳动，今年夏天收获了许多金灿灿的麦子，把麦囤都装满了，小猴想：家里的麦子有很多，我把它们送给牛伯伯、养老院的老人们吧。
小猴带着一大袋麦子来到牛伯伯的家，敲敲门，牛伯伯慢吞吞地把门开下来。小猴对牛伯伯说：“牛伯伯，您好！我给您送来了一大袋麦子，是今年丰收的，很新鲜，您尝尝吧！”牛伯伯对小猴说：“谢谢你，小猴！你真聪明，真懂事！”小猴说：“不用谢，这是我应该做的。”于是，小猴就蹦蹦跳跳地回家了。小猴回到家，准备了很多麦子，用板车拉到养老院。是兔阿姨接收东西的，小猴走到兔阿姨的面前，对兔阿姨说：“兔阿姨，您好！我今年的麦子大丰收，我带了几袋麦子，送给老人们尝尝。”兔阿姨接过麦子，对小猴说：“小猴，你真是尊老爱幼的好孩子！”兔阿姨把麦子发给了老人，老人们吃到了新鲜可口的麦子，都夸小猴尊老爱幼，小猴心里美滋滋的。
小猴想：帮助别人，可真快乐呀！
【第二篇】.乐于助人的400字作文
这是一个阳光明媚的一天，一只可爱的梅花鹿在泥溏边散步，正好有两只小河马在泥溏里玩耍，它们没有注意到路边的梅花鹿，所以把梅花鹿弄了一身的泥巴。梅花鹿被身上脏脏的泥巴气哭了，它哭得非常的伤心。它的哭声被森林里的大象听到了，这只大象可不是一般的大象，而是一只温和又善良的大象，它走到小鹿身边对小鹿说，“你为什么哭得那么伤心？”小鹿告诉大象：“是在泥溏里的小河马把我弄得一身泥巴。”
大象听了小鹿的话，觉得那两只小河马太过份了，不过，大象赶紧跑到小池塘边，用鼻子吸了吸小池塘里的水，不一会儿，水就吸得差不多了，大象又赶紧跑到小鹿身边，它的鼻子像淋浴室里的淋浴器洒在小鹿身上，小鹿觉得痒痒的，就笑了起来，把小河马弄脏自己的事情忘记了。
大家觉得我们应该向大象学习！
【第三篇】.乐于助人的400字作文
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”
说着，我们就往回走了。
【第四篇】.乐于助人的400字作文
在这几年的光景里，我的伙伴一直陪伴着我。她是个既细心又乐于助人的同学，她也是我的最好的朋友。
有一次，我因妈妈太唠叨而心情差极了。她见了，急忙问我怎么了。“烦死了，整天唠叨个没完，说了还说，真是的。”我生气地说。她听了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了!”这时，我看了看她，她也看了看我，我们不禁大笑起来。她见我心情好转后，说到：“其实，你应该理解一下你的老妈呀!她纯粹是为了你好，应该多体谅她一些!”听了这些话，烦恼马上烟消云散。“我发觉，你真是我妈的接班人哦!”我说。“你说谁?”“你呗!”说着，我们又打闹起来。
中午，音乐老师宣布下星期我们要进行口琴考试，这对我可是晴天霹雳啊!可我是个音盲，什么音都不会吹。快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢?”
就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是她。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地对我说：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗?”“对呀!来，我们先从简单的学起……”为了教我吹口琴，她放弃了许多午休的时间，做作业的时间。我很努力地学，一天内竟然学会了6个音呢!没过几天我竟然全都会吹了，这都是她的功劳。考试那天，当我流利的把它吹完时，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望时间在世停顿……
【第五篇】.乐于助人的400字作文
在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助；写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。
瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。
可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友??文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。
这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。
在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。
平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。
【第六篇】.乐于助人的400字作文
别看我只读小学三年级，可是我已经学会乐于助人了。
就说去年的一件事吧，记得有一次，我们下课了，有一位同学在跳绳，过了一会儿，她刚刚想停下来，一不小心摔了一跤，这样的情景出现在我眼前，我不管三七二十一就连忙跑了过去，马上把她扶了起来，我看见她腿上的皮给擦破了，就悄悄地问她：“你没事吧！”她一边哭一边说：“ 我，我，我没事。”“我们赶紧回教室吧。”“嗯！”于是我就扶起她回教室。“来，坐下。”我又亲切地对她说，“我来帮你擦一擦伤口吧，马上就会好的。”过了一会儿，我又问她：“还疼吗？”她说：“不疼了，谢谢你！”“不用谢！”这时候，我心里特别高兴。
还有一次，有一个同学考试考得不太好，就哭了起来。我问她：“你怎么哭了？”她说：“我考试没有考好。”“别哭了，反正这也是第一次考试呀，第一次考得不好，并不代表以后考不好啊。”我说。她点了点头，果然，过了几天，又考了一场试，她竟然考了个全班第一！下课后，她跑到我这儿来，对我说：“谢谢你呀！”
我常说一句话：“帮助了别人，快乐了自己。”你说，我是不是一个乐于助人的人呢？
