一个夏日炎炎的暑假过去了，开学前，老师叫了我们几个同学去打扫，教室里到处是果皮纸张，到处灰尘。经过我们的努力，教室又变成了一个全新的形象。开学了，我背着书包一蹦一跳地来到学校，学校里多了许多陌生的面孔—-一年级的小弟弟、小妹妹。他们在父母的陪同下来到自己的教室，他们东张西望着，几乎他们对所有的东西充满了好奇心。清脆悦耳的上课铃声响了，我来到了陌生的新班级，在明亮的灯光下摆着整齐的桌椅。窗户外面有许多花花草草。咦？教室怎么走进了陌生的面孔，他们是不是走错了教室呀，哦，原来是新同学呀！我们班有几个同学也跟着父母转学了。在暑假里学校操场的大树经过风风雨雨显得更加挺拔。下课铃响了，在我们教室前有一个“小操场”，我们在那玩耍，冬天我们还可以在“小操场”上享受着温暖的阳光。我写字和作文一直不好，于是我在暑假报了学习班，我在心里暗暗下了决心，一定要在学习上更上一层楼。新学期的变化真大啊！在新学期里还有更多的知识等着我们去探索。名师点评：全文紧紧围绕着新学期的变化进行描述。你发现了新学期与上个学期的几点不同：来了一年级新生；换就新教室；转来新同学；语文有了新提高。你的构思和题目相符合，通过几点来体现新学期的新气象。有的语言使用很准确：“他们在父母的陪同下来到自己的教室，他们东张西望着，几乎（他们）对所有的东西充满了好奇心”，“咦？教室怎么走进了陌生的面孔，他们是不是走错了教室呀，哦，原来是新同学呀”“我在暑假报了学习班，我在心里暗暗下了决心，一定要在学习上更上一层楼”等。都是很好的描写。但是，全文的内容你却没有用适当的语言穿插连接起来，如果使用恰当的连贯的表达方式，整个文章就会感觉成一体，不象现在这样看起来有点松散了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-9-20 20:46:00
