想听
当前位置 : 想听 > 作文 > 小学作文 > 六年级作文 > 数学作文

数学作文

更新时间:2024-03-29 09:29:50

数学作文

数学作文(1):

学好数理化,走遍天下都不怕!有人说,数学是一局扑朔迷离的棋,你尽可以绞尽脑汁,享受山穷水尽、柳暗花明的快感;也有人说,数学是一支百转柔肠的曲,你尽可以屏息凝神,体会银瓶乍破,千钧一发;还有人说,数学是一勺可口的糖水,让人回味无穷。

我说,数学是上帝用来书写宇宙的文字,让人迷茫,畏惧,当你经过自己的努力,逐步理解其中的含义时,你就会发现上帝给予你的智慧和快乐!数学是靠不断的思考和锻炼的。我们常常会因为一些难题解不开而烦恼,但我要告诉你,做数学题,特别是不会做的题,一定不要气馁,而是要耐心。

你可以试着用各种方法解题,回忆以前的方法,灵感便都会涌出来,所谓的难题也就迎刃而解。数学无处不在,任何时候我们都会用到数学。我认为,有些人整天在题海中苦练,还不如去发现身边的数学——也就是实践题——考卷中的应用题。这样一说,数学岂不是更简单了一些?很多人都一直说:“数学难!”但你在说这句话的同时,你可否想过,数学真的难吗?往往很多东西,人们总是纸上谈兵,而没有自己亲手实践,因此许多事情都一直被我们称为“不可能”“不会的”“不……”今天,当这些词语要脱口而出时,请先经过你的大脑思考。

世界著名的数学家们为什么能成为这么有名的数学家?首先,是因为他们热爱数学。其次,是因为他们认为数学不难。这就是我们与他们最基本的最大差别。而这样一来,数学也就不不难,只是你没用心罢了。不是吗?数学不像英语那样需要死记硬背,但却要你会灵活变通。数学不像语文那样要摘录东西,却要你不断摸索。数学不像……

我想,当你知道我的想法之后,你一定会对数学有新的看法。让我们一起努力,从现在开始,让你思维转起来,多动脑,你一定会喜欢数学的!

数学作文(2):

数学是一门有趣的学科,也是我喜欢的一门课。数学是一种思维方式,一类特殊问题,一种逻辑计算。数学,在人们的印象中,和题联系到一起。应用题、操作题、计算题等,每种都有吸引人的特点。总说 应用题的范围极广,是一种用题目中的已知条件求解的题。应用题的迷人之处在于条件和答案之间的过程。加减乘除,认真思考,求出答案时,那茅塞顿开的感觉让你觉得辛苦的过程都值得。分说1 操作题,主要是画图和连线。这种题锻炼人的空间想象力。看到题目,脑海要马上印出相应图案,根据要求,要想象图形经过怎样的分割、移动、聚合。

而且还要精细,画图时必须精准,一个小偏差,题目就错误了。分说2 计算题,经常被认为是繁琐的,其实并非如此。普通方法,细心计算,毫不麻烦,何况还有巧算小窍门。凑整、结合律、交换律、括号性质等,计算不是难事。分说3 几何题,既可以说难,又可以说简单。几个图形拼拼组组,互相移动就是秘诀。这种题需要换个角度思考,看起来难,解出来简单。分说4 推理题,必须以清醒、冷静的头脑推理。根据逻辑,弄清题目中条件的关系,这种题就能迎刃而解。分说5 这些是我喜欢的数学题型介绍。应用题和推理题锻炼我的理解能力;操作题训练我的动手能力;计算题考验我的反应能力;几何题开发我的思维能力。我爱数学!

数学作文(3):

一天,我照常打开电脑进入查字典作文网,上面有语文之旅、数学之旅、英语之旅。。。。我打开了数学之旅一下不小心钻到网站里去了。

我一点也没有心急,而是在这条网站大街上散步。突然我饿了,就到一家豪华餐厅吃了一顿中西结合的饭菜。吃完后走到营业员面前,发现自己的钱忘带了。营业员说:“这不需要费用,这是一张纸,写出(-5)的绝对值是多少就行了”。我“切”了一声就用笔写出5字,OK,我把这张纸交给服务员,我想:“竟这样可以付账,那么我也不用带钱了,打的到宾馆去玩一下”。我坐上的士,看着美景到了最豪华的宾馆。在这里太爽了,司机从打印机里取出一张纸条给我,上面写着“5的绝对值乘上3的绝对值减去15的相反数是多少?”我“嗖”“嗖”“嗖”写了30这个数交给了司机,等他说“通过”,我就下车了。

走进宾馆里,一个服务员问我:“数轴是什么”?我想都不想就说:“规定了原点、计量单位和正方向的直线叫做数轴”。接着他带我来到了总统专用房间的门口,给了我一张纸就跑了回去,我一看:“嗯”,上面写“在数轴上6与(-2)的距离是多少”?嘿!这还不简单,8个计数单位,“依——”门打开了。我跑到床上睡了一觉,起来是想看动画片,这里有50寸电视机,我把遥控器拿起来,忽然从下面出来一张嘴和一只耳朵,最说比2的绝对直销的证书有哪些?我连说:“零和正负一”。电视自动开了,最和耳缩进去了。

突然我想回家了,突然从门口走进来一个服务员说:“二的10次幂是多少”?我算了算说:“一千零二十四”。哗的一下我跳了出来。

我大叫:“呀呀呀,我英语不好,如果进了英语之旅不就会不来啦”!

数学作文(4):

“丁零零。。。。。。。丁零零”一阵清脆的铃声响过后,同学们鱼贯进入教室,并静悄悄地等待严老师来上课,但同学们心里却异常兴奋,因为老师说今天要上一堂数学活动课,而且是全县的公开课——可数学哪来的活动呢?

随着一阵急促的脚步声,严老师面带笑容地走进教室,神情愉快地对大家说:“今天我们上一堂活动课,内容是:对称图形。请看图。然后想想,图中发生了什么事。”接着,老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后,我即高举右手,老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师,我仍然平静地说:“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说,它与树叶是一家人。”“同意!”同学们喊道。老师接下来说:“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’,看看有没有什么发现。”

班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿,贾巍巍打破了这沉寂的气氛:“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说:“对!在我们数学上把它称为对称轴。”说罢,又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形,而且很美丽。

然后又给我们看了一件对折着的作品。让我们猜是何物品。有的说是酒瓶,有的说是花瓶,也有的说是乒乓球拍。老师把作品展开让我们看,原来是花瓶罢了。

接下来,老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树,可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时,已是第三位了。有的是剪刀,有的是两颗爱心,有的是红双喜。。。。。。。

老师还在花瓶上贴了一朵花,而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对称图形组合”。我做了一张桌子,把箭头贴在桌子上,作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。

。。。。。。。

快乐时光过得快,这节活动课也不例外,因此很快就过去。但使我刻骨铭心,因为它太有趣了。

数学作文(5):

一双充满智慧的大眼睛,两个红扑扑的脸蛋,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,使她显得更加博学多才。最后,再加上一个聪明的脑瓜,我班的数学天才就这样诞生了。她,就是王晓玲。

记得那一次数学课上,老师像以往一样,出了一道奥数题让我们解。题目刚出完,同学们就都埋头沉思。有的手托着下巴,好像在寻找解题方法;有的面露喜色,好像有了解题思路;有的神情严峻,好像生怕老师问他答不出来……只有王晓玲拿着笔在纸上不停地演算。就在这时间凝滞的时刻,王晓玲高高的举起了手,打破了这安静的氛围。同学们就像看到了大救星 ,都盼望着她能答对。只见她从容不迫地回答出了解题思路和正确答案,同学们都长长地松了一口气。我真佩服她那极强的反应能力和她高速运转的大脑。

还有那一次,在“小学生奥数题竞赛”前,同学们都投身于紧张的准备工作中。经过一番筛选,由王晓玲去参加这次竞赛。随着裁判员的一声令下,全场立刻鸦雀无声。王晓玲时而埋头苦算,时而面带微笑,丝毫没有半点紧张,题目做完后,她又检查了多遍,生怕有哪道题做错了。时间一分一秒的过去了,“嘟——”的一声王晓玲满怀信心地交上了考卷。很快,比赛结果出来了,王晓玲获得了冠军!我们都为我们班的“数学天才”而自豪。

你看吧,王晓玲就是这样一个爱动脑筋、酷爱数学的“小天才”,让我们记住她吧!

数学作文(6):

五年级的数学,我考得很差。开始,我还自我安慰说是老师没有教好。可是后来我发现我简直是在自欺欺人。老师并非对我们不用心,因为老师是少有的好脾气,说以我们才敢蹬鼻子上脸,导致成绩不理想。

六年级了,又来了一位新的老师—何老师。她给人的感觉是挺和善又挺严厉;挺幽默而又挺古板。她不高,而我却有一种她很高大的感觉。她的课讲得很好,清楚明白。不过说话有些快,而我的思维又很慢。所以有时候会跟不上课。她刚来的时候,感觉挺严肃的,给人一种难以接近的感觉。可是自从有了后来的一件事,我便从心底对她改变了看法。

一节数学课上,我们正在写数学题。老师在讲台上批改数学作业。突然听到老师在叫我的名字。我心想:这下可完了,数学课上老师叫住名字十有八九就是写错了题,而这次的数学题又特别简单我要是错了,老师能放过我吗?我上去一看,果真是!而我的错误竟是在原题上约分!我心里既后悔又害怕,低下头准备挨骂。没想到老师竟很温和的说了句:“这一次错了没关系,以后可要注意点,快拿笔改改吧!我心里突然涌起了一阵暖流,竟有种想哭的冲动。 

 由于有了这样一位老师,我的成绩渐渐从不及格到了八十多分,这次我竟考了九十五分,这全都是老师的功劳。我现在越来越喜欢我的数学老师了,因为她真的是一位好老师!

数学作文(7):

如果要问我对什么最有兴趣,我肯定会回答:“数学!”数学是生活的基础,生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢?那可要从那件事说起了。

“啊━━,好难呀!快被烦死了!”我抱着那给我抓了不下百次的头,痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形,我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时,但一点头绪都想不出来。“哟!真是‘天生废材没有用’呀!”同桌口中含着冰棍轻蔑地说,“你算了一个小时都算不出,你还是放弃吧,你根本没数学细胞的。”“什么?”我拍桌而起,“我一定会做出的!”“那好,如果明天你再做不出,那你可要请我吃东西了!”“好,一言为定!”

“滴嗒,滴嗒……”

在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书,计算纸叠得老高,但我依然不住地演算。“当,当……”钟声响了十一下,“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖,看了一下钟,再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜,老师可真是好“关照”,出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形,我真想扔笔不写了,但一想到今天同桌那轻视的目光,我顿时豪气冲天,对呀,别人能干的事我也一定能干得到!于是,我信心百倍地提笔疾书,在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响……

万岁!终于写完了!看着我的“劳动成果”,只觉得由心底涌起一股强烈的成功感,满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学,反而有它吸引人的一面,越难的题就使人回味无穷。

数学,用它独特的魅力深深吸引着我,让我们共同走进数学吧。

数学作文(8):

华罗庚,相信你一定知道他是谁吧?嗯,不错,他就是现代蜚声中外的数学家,他为中国数学作出了杰出贡献。

看完中国孩子好榜样系列丛书《数学奇才——华罗庚》这本书后,我心中久久不能平静,原以为华罗庚是由小学到大学,一步一步走向成功的,可没想到,这位杰出的数学家只有初中文凭!他是怎样成功的?经历多少坎坷?这令我百思不得其解。

与许多人一样,华罗庚的童年是平凡的。

他调皮,永远坐不住,给家人带来了不少麻烦。上学后,他逃学,数学却总能拿100分,却被断言没出息。大一点,就呆头呆脑地看“天书”,被镇上的人称为“罗呆子”。

是啊,华罗庚小时候没有人看好他,命运似乎也不关照他,让他因贫困而不辍学,让他患上瘟疫,痊愈后却落下终生残疾……

可是,就是这样一个孩子,却靠着对数学的兴趣与惊人的毅力,打开了世界通向数学世界的灯。

20岁那年,华罗庚接到了清华园的邀请信,对受惯了挫折打击的华罗庚,有些发懵,几年后,初中文凭的他竟教起了大学生!

26岁时,华罗庚应剑桥大学哈代教授的邀请去剑桥大学做访问学者。

……

半个多世纪以来,华罗庚成就巨大,蜚声中外,无疑,他就是一位罕见的数学天才。

为了科学,他远涉重洋,可为了祖国,他放弃金钱与优异的科研条件,毅然回到了祖国的怀抱。

爱科学、爱祖国,华罗庚的伟大正在于此。

“天才的成功在于刻苦勤奋的学习”。华罗庚就是一个极好的例子,他饱受挫折却毫不气馁,坚定不移地走自己的路。追求的过程不会一帆风顺,会有挫折、痛苦、失败,但只要克服了,成功就会在不远处招手!