(一)：我的故事作文
在我刚离开幼儿园成为一名小学生时，对整个世界是那么好奇啊！而一踏入小学校园，我就带上了鲜红的红领巾。
在成为少先队员的那天，我知道了红领巾是伟大祖国国旗的一角，是一名称职的少先队员的标志，它是洁净而神圣的。从那时起，我就和红领巾交上了朋友。
八•一建军节马上就要到了。我看着身旁的红领巾，不禁想到了，是革命烈士的鲜血染红了红领巾，是前仆后继的烈士用自己的生命，使它变得更加光彩夺目。
每当我在电视上看到革命烈士勇敢地抵抗侵略者，用鲜血换来了我们现在美好的生活，涌起了对革命先烈无限的敬意，不禁对红领巾更加爱护了。
可是有一次，我去常青藤学习的时候。我和一个同学在小店里买吃的，吃饱了，没有纸擦嘴巴，于是就拿起红领巾擦嘴。一位高年级的同学看见了，就责问道：“你不该买小店里吃的东西，更不该用红领巾擦嘴，你这样是在侮辱祖国。”我听了涨红了脸，又想起了一年级时，胡老师让我们好好保护、爱护红领巾，心里感到十分惭愧、十分后悔。。。。。。
我以后要好好爱护红领巾，做一名优秀的少先队员。现在好好学习、天天向上，长大后为国出力！
(二)：我的故事作文
我还在幼儿园的时候，隔壁邻居哥哥挂上了鲜艳的红领巾，我就问妈妈：“妈妈，哥哥挂了红领巾，您也给我买一条挂挂吧。”妈妈回答我：“红领巾是只有少先队员才能挂的，等你读小学的时候，只要你的学习品行好，就可以当上少先队员。”从那时候起，我就下决心要好好学习，当上少先队员。过了一年，我读了小学一年级，老师告诉我们在10月13日要加入少先队。
听到这个好消息，我一蹦三尺高，高兴得那天晚上睡不着觉。我盼啊盼，终于熬到了入队的那一天。在那一天，我们到了大礼堂，已经加入少先队的哥哥姐姐亲手给我们挂上了红领巾，随后，我们拍了入队照，了解了红领巾的故事。从此以后我每天上学到吃晚饭都要挂着红领巾。这学期的一天，天非常闷热，好像要下雷阵雨。我在家里做作业。忽然“哗”得一声，一阵大风吹来，一只雪白的“大鸟”——被子从高空中飞落下来，怎么办呢？如果不管它，被子就可能被别人或拣破烂的人拣走。我朝我脖子上的红领巾瞟了一眼，决定去告诉楼上的业主。
我走到四楼那位掉落被子的业主门口，鼓起勇气敲了敲门，屋子内马上传来一个凶巴巴的声音：“干吗？”我紧张地回答：“你家的被子好像掉下去了。”那个人“哦哦”地应了几声就没声音了。我回到家里站在阳台上望下去，看到那位业主把被子领走了，心情非常愉快，因为我挂着红领巾做了一件好事，我以后要挂着红领巾做更多的好事。
(三)：我的故事作文
红领巾是我们少先队员特有的标志，自从一年级我挂上她的那天开始，我与她之间便有了好多故事。她就像一位良师益友，时时刻刻督促着我，鼓励着我，让我能成长为一个优秀的少先队员。
在学习上，有一次我在做作业时遇到了一道难题，试了好几次都没有成功。正当我垂头丧气想放弃时，我无意中看到了胸前的红领巾，她仿佛在对我说：“别放弃，只要功夫深，铁杵磨成针。你只要多想，多试，我相信你一定能成功。”于是我又提起精神，重新做起来，功夫不负有心人，后来我终于踢开了这块“绊脚石。”
在生活中，有一回我和妈妈一起去公园里玩。正当我玩的酣畅淋漓时，被绊了一个趔趄，低头一看原来是一只钱包。我捡起钱包，心里一下子冒出来两个念头：是占为己有呢，还是站在原地等待失主来认领呢？正当我犹豫不决时，胸前的红领巾不知什么时候飘了起来，一动一动的，好像在提醒我：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你是一个少先队员，应该要拾金不昧。”
等了一会儿，我看到一位阿姨急匆匆地走了过来，并且低着头东张西望着。我就问她在找什么，她说是钱包，我于是就还给了她。她接过钱包，对我说：“谢谢你，小朋友，你叫什么名字？”“我叫红领巾”！我自豪地说。这时，我胸前的红领巾似乎更鲜艳了！
啊，红领巾，你又像是我成长道路上的一盏灯，指引着我前进的方向。我一定会好好学习，好好做人，为你增光添彩的！
(四)：我的故事作文
我在三年级时，喜欢上了篮球，那圆滚滚的东西经常陪伴我度过一个个无聊的下午。或许因为篮球，我才有了人生的第一个梦想。一个稚气未蜕的孩子，对篮球却有着一种那样的热情，不管是在火辣辣的夏天，还是在寒冷的冬天，我都在操场上，尽情的享受这份喜悦和自豪。
小学四年级时，电视台热播动画片《灌篮高手》，我尤其敬佩队长赤木刚宪，敬佩他那种钢铁般的意志，从那以后，我更迷上了篮球。下学期，学校要举行一场篮球比赛，我当然是争着抢着去报名，我用殷切的眼神望着体育老师，老师惋惜的抚着我的头发说：“以后还有机会嘛！”
我失落的走进了操场，看着运动会脸上洋溢的笑容；看着滚得越来越远的篮球，想到了自己以前打篮球的情景，顿时来了兴致，想伸出手拾起那个球，却一把被运动员抢走说：“小子，别碰我的球！”碰了个钉子，我只是尴尬的笑笑，走了回去。
虽然没有选上，但我毫不气馁，依旧每天在操场上“接球——运球——投篮”……
“功夫不负有心人。”我终于选上了教育局组织的运动会，每天抱住篮球进出校门，睡觉也抱着篮球，妈妈看了，都笑我打篮球打疯了。盼星星，盼月亮，终于盼到了篮球赛。“嘀——”一阵清脆的哨子声，比赛开始，我紧盯栏筐，经过一番波折，我冲向前去，投了进去，观众们欢呼着。我站在原地运球，突然把球传给5号周晨，对方还没反应过来，我方又投进一球，但我们也不能掉以轻心，对方以一个巧妙的假动作是我蒙混过去，得了一分……比赛以平局告终，虽然没赢也没输，但我心里想喝了蜜糖水一样甜。
我喜欢篮球，不是因为他的有趣，而是打球人的钢铁意识。
(五)：我的故事作文
红领巾代表什么呢?在我还没成为一名少先队员之前，我不知道其内涵。只觉得学哥学姐们在胸前挂着鲜艳的红领巾挺神气的。
当我光荣的成了一名少先队员时，我才领悟到了其真正的内涵。红领巾不仅是少先队员的标志，更是用人民的鲜血染红的，它代表了无数英雄的心血。更是红旗的一角，它象征着革命的胜利。
我与红领巾成为好朋友，还有一个很长的过程。刚开始学校发的一条红领巾一开始我很宝贝的，有时候红领巾脏了，我还亲自洗了，但时间一长，我的耐心没有了，我还不时的乱放，忘记挂了，有时弄丢了，不时的买新的，每天把我的朋友弄的脏兮兮的。后来我听一位老爷爷讲：有一种颜色，它能50多年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色！有一种光荣，让人50多年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣！到今年10月13日红领巾60岁了！
我戴上红领巾才三年，就变成这个样子，我感到很惭愧，从那以后，我总是让我的红领巾朋友每天艳艳的，不会再把它冷落一旁，不再乱放，我总是把我的朋友每天挂在胸前，回家后整整齐齐的叠放好，你是我的好朋友，你要陪伴我不断的成长。
(六)：我的故事作文
那一年，我八岁，我怀着好奇而又胆怯的心情第一次踏进了小学的门槛，第一次在哥哥姐姐的帮助下系上了令我自豪的红领巾。那一天，我特别高兴，因为红领巾正迎着晚风翩翩起舞……从此，我变得更加聪明、勤劳。是红领巾，是她，让我变得这么能干；是她，让我懂得了自己的义务；是她，让我健康地成长；又是她，让我……我还清楚地记得——有一次，我和妈妈一起去购物，回来时我们顺利地等到了出租车。就在我们一如既往地坐在车上时，我隐约觉得自己的屁股下好象有一个硬邦邦的东西，回头一看，我惊出了一身冷汗。
原来那是一个鼓囔囔的钱包！我顿时想起了失主发现丢失钱包后焦头烂额的情形……妈妈见我如此心事重重，便问我怎么了。我小声地告诉了她所发生的事以及我的想法。妈妈非常赞同。于是，我大胆地把钱包交给了司机。司机连连夸我是个好孩子。我为自己做了一件好事而自豪，红领巾仿佛也更加鲜艳了。我与红领巾的故事还有很多——比如有一次，我在家门口发现前面有一个黑黑的东西，走近一看，原来是一只小燕子的窝摔了下来。只见里面有一只可爱的燕宝宝痛苦地呻吟着。我顿时可怜起了它，小心翼翼把它捧在了手里。
就在这时，我看见了一把梯子，便壮了壮胆，颤抖地爬上去，历经千难万险，终于把燕子窝给修补好了。还有一次……红领巾就像我成长的领航人，指引我健康、快乐地长大。此时此刻，我真为胸前的红领巾而感到自豪！
(七)：我的故事作文
盛夏的夜晚，华灯初上，街上一阵又一阵喧哗声传到了我的耳朵里。心里凉了……很烦，暑假爸爸妈妈去旅行，关在家里玩电脑久了就觉得很无聊。听兴趣班的同学说去买只狗吧！所以呢我便去了花鸟市场，买来了一只白色的小绒狗。这下可好了，我的心思啊都放在照顾狗的上面了，连平时玩电脑的劲呀都抛到九霄云后面去了。 一星期过去了，这只小家伙啊也大概熟悉了周围的环境了吧，开始渐渐的对我摇尾巴了，还时不时的用粉色的小舌头一个劲儿的舔着我的手。我便给他起了一个小名：贝贝。
这小家伙啊也似乎很兴奋有了名字，在家到处乱窜。 从此，我每天都要带她下楼，她一下楼，就感觉超新鲜，这里嗅嗅哪里嗅嗅，还在草坪上打个滚儿，再跑过来冲我亲昵的叫几声又跑开了。还时不时地捉会儿蝴蝶。时间飞逝，去匆匆来也匆匆。很快，这贝贝啊就一岁了，但她还是调皮劲儿不改仍就我行我素，一点也不像做妈妈的。一个月后，贝贝生下了一对龙凤胎起名叫：菲菲、丢丢。 还有一次，我胆小，不敢独自一人在漆黑的夜晚去上兴趣班。
突然，贝贝拉住我的衣袖就跑了起来，我莫名其妙，很想看看她要带我去哪。原来啊她想送我去上课呢！嘿嘿！她很乖，从不进教室。我下课了就跑过来摇摇尾巴高兴的送我回家。但遗憾的是后来由于我要开学了，不能再照顾贝贝了，只好把贝贝送人了，在送走之前，贝贝用两只泪汪汪的眼睛看着我，眼里充满了可怜，还带有一丝泪珠。一年后贝贝因为寂寞见不到主人在逃跑回家的路上出了车祸，最后没有了呼吸，永远的闭上了眼睛。贝贝这只毛绒狗陪伴了我一年年，最后在车下结束了自己的一生。我后悔，是我囚禁了她，在她逃回我身边时却带着微笑离开，我知道后好心痛，是我没能让她享受人世间的快乐，却让她在思念中挣扎、痛苦……
(八)：我的故事作文
2005年下半年，我刚刚进入了实验小学虎山校区这座美丽的校园。六年级的大哥哥大姐姐们给了我们一块专属自己的红色三角手帕——红领巾。它是用先烈的血换来的。他（她）们给我们这些一年级的小朋友戴上，从此，我们都有了一个共同的名字——少先队员。我们高歌队唱，这时我才知道，我是一名真正的少先队员，有着好听的称呼，美丽的红领巾。当照照镜子，看见红领巾飘扬在我胸前时，我无比自豪，无比骄傲，比吃糖果更甜。这时读幼稚园从来没有过的感觉，从此，我以六年级大哥哥大姐姐为榜样，努力去完成学业，因为我已不是小朋友，是少先队员了。
在学习上做到了一名好学生，在外更应该像一位小小好公民。
我和爸爸经常在大马路上帮助环卫工人，做义务劳动，从来没有收过一分钱，当环卫工人阿姨说：“小姑娘，你真好心，谢谢你了。”“不，这时我应该做的，因为我是一名少先队员了。”我连忙说。此刻，我也不知怎么了，心里像开花儿一样，是因为我为少先队员这个名字而开心吗？
在红绿灯边，我发现一位老奶奶，走路很慢，似乎也是一个老花眼，看见红灯了还闯过去，我连忙叫住了她，等到绿灯了，我才慢慢地扶她过马路。来奶奶戴上老花镜。仔细一看，恍然大悟地说：“原来是个小朋友丫。你真善良丫，没人搭理我这个老太婆，所以我经常闯红灯，不过谢谢你丫。小朋友。我说：“不用谢，不过我不再是小朋友，我已经挂上红领巾。”老奶奶一看，笑了起来。
我们一定要好好学习，在校做一名好学生，在外做好公民，在家做个好孩子，让自己的行为配得上红领巾。让这些先烈们 事迹不再是幻想，发扬我们中华名族的传统美德，让它一代传承下去。
(九)：我的故事作文
红领巾是鲜艳的，它是用无数革命烈士们的鲜血染成的；红领巾是珍贵的，它是我们成为少先队员的见证；红领巾更是神圣的，它成为五星红旗的一角，随着风在空中飘扬，每一位少先队员都要向它敬队礼。每天看到我胸前的红领巾，我就想起了我四年级第一次给一年级的小朋友挂红领巾的事。
那一天，姚老师把所有红领巾广播的人员和班长召集起来，说是明天要给一年级的小朋友挂红领巾。我这是生平第一次给别人挂红领巾，所以不免有些紧张。第二天早上做操的时候，全校师生都站在操场上，我穿着白衣服，两手平握着红领巾，我看着胸前斩新的红领巾，心想：不要紧张，不就是给别人挂红领巾吗，有什么可紧张的，我马上就搞定了。当大队长郑重地说出“一甲中队”这几个字，一年级的小朋友们马上整齐地排好队伍，该我上场了，我们按队伍缓缓地走到各自的位置上，我先向小朋友敬了队礼，接着，我把红领巾挂到那个同学的脖子上，把角弄平，再打上结，我开始打得不太好，再看看别人的，都打得很整齐，就再修饰了一下，我轻轻叹了一口气，心想：终于打好了。等全体同学都挂好红领巾以后，双方都郑重而严肃地敬了一个队礼。此时，我就想起了我一年级时挂红领巾的情景，那么是多么令人兴奋啊。下面就是“一乙中队”我还是抱着平和的心态，为一年级的同学挂好红领巾，好在这次手法挺熟练的，一次就成功了。第三次也是如此。我想：既然他已经挂好了红领巾，就应该要对得起红领巾，成为一名真正的少先队员。
啊，红领巾，你是我的骄傲！我的成长离不开你，我也会让你永远地在我胸前飘扬！
(十)：我的故事作文
暑假里，我和妈妈编了个长长的故事。每天晚上睡觉前，我们都按照昨天的故事，继续编新的故事，讲着讲着我就睡着了。
故事的名字叫《我和乐克乐克的故事》。乐克乐克是我最喜欢的游戏中的主角。他们是一个个彩色的小圆球，有眼睛和嘴巴，头上长着两片叶子。乐克乐克在游戏中的好朋友叫伊姆伊姆，是一些长着三根头发的小人。他们的敌人是毛杂，是一些黑色的怪物，会飞，经常攻击乐克乐克。我非常喜欢这个游戏，很想和游戏中的人物一起玩，一起生活，妈妈说我们可以编故事，编我和乐克乐克一起生活的故事。
故事讲，我有个神奇的PSP游戏机，通过它可以和乐克乐克到达对方的世界。有一天，毛杂来进攻乐克乐克。战后，乐克乐克依旧叫我来帮他们修修家具，修修房子，回回都叫我。又有一天一个迷路的小孩子叫赫耳其，发现了我们在地球上修建的乐克的家。他前去野营密路上，他看见有一些彩色小果子蹦起来了，又摔到地上了。他感觉到屁股底下软软的底下有一个小小的乐克乐克。乐克乐克回家，他也跟着走，一路上全是这种小果子。小孩到了乐克乐克的家，非常喜欢那里。后来乐克乐克找我，我把赫耳奇送回到他父母身边。我告诉他，乐克的一切都是梦，因为我要保守秘密，保护乐克家。大人的世界是不能了解小孩的秘密的。
我们还编了很多有趣的故事，这是一个充满幻想的夏天。我和乐克乐克的故事还在继续。
(十一)：我的故事作文
上幼儿园的时候，看到大哥哥、大姐姐戴着红领巾很光荣的样子，我总是很羡慕，我渴望自己也能戴上那红领巾。上小学后，老师说，表现好的小朋友可以争取在国庆的时候第一批戴上红领巾。听了老师的话，我就暗暗想，一定要用自己的努力去好好争取。我认真学习，在各方面严格要求自己，终于，在隆重的国歌声中，我戴上了鲜艳的红领巾，那一刻，我实在是太激动了。
但是慢慢地，我对红领巾的兴趣就有点淡了下来，经常在上学的时候，忘记戴上红领巾，或者把红领巾随意乱放，甚至还弄丢过好几次。我好像觉得红领巾对我来讲，已经没有什么新鲜感了。一直到有一次，韩老师选了我去参加少先队员知识问答比赛，为了准备这次比赛，我认真地看了老师给我的那份资料，里面都是有关少先队员的知识。看了之后，我才真正懂得了，作为一名少先队员应该怎么做，才能与自己脖子上挂着的红领巾相配。这条鲜艳的红领巾，并不只是为了好看而挂在脖子上的，它是国旗的一角，是无数的战士用鲜血染红的，我们应该好好地爱护它，做一名优秀的少先队员。从此之后，我再也不乱放乱丢红领巾了。
(十二)：我的故事作文
时光如梭，一转眼我就将成为六年级的学生了！
而静静躺在衣橱里的那条红领巾，已伴随我走过小学五年的时光，我和它发生了多少故事啊！刚跨入小学校门时，我还是一名乳臭未干的小孩子，看见大哥哥大姐姐胸前的红领巾，是多么羡慕啊！我想;这一定是少有的荣耀吧！而入学没几天后，老师宣布了一个消息：我们将拥有自己的红领巾！到了挂红领巾的那一天，全校师生都聚集到了前操场，我们一年级生则在中间。那场面……我不禁对红领巾的仰慕又增加了一分。六年级的哥哥姐姐走进了我们，我心里紧张极了：我就要加入少先队了，我就要和哥哥姐姐们一样了，我就要挂上红领巾了！！大姐姐那双拿着红领巾的手慢慢伸向了我，把红领巾放在我的肩上，并在我胸前打了一个结……哦！！我是少先队喽！
在那一刻，我就已经立下誓言：我要好好学习，天天向上，做到少先队的职责，帮助他人，成为班干部……存着这些愿望的我走到了今天。
如今我已是班里的学习委员，也是学校大队部的大队旗手，是胸前这条鲜艳的红领巾，激励着我奋勇向前。在以后的生活中，我想我永远也不会再忘记他了，我心爱的红领巾，你将永永远远存活在我心，红领巾！
(十三)：我的故事作文
胸前飘扬的是国旗的一角，是少先队的标志-红领巾。与红领巾相处了好几年，之间发生故事历历在目，让我最为深刻的片段跳了出来，向大家讲述第一个见面。第一次见面就把你弄得全身湿漉漉，真对不起！
一次，我在河边玩弄红领巾，忽然一阵风跑来，一个不小心，就让风把红领巾带到了水中，这可急死我了，我忙用树枝打捞，把半个人都侧了过去， 唉，可是风儿却和我开起了玩笑，她把红领巾又吹远了，于是我用更长的树枝，但还是够不着，一计不成又生一计，把石头投入水中，让水产生的涟漪使红领巾放方向荡回，如何用树枝挑回。但它好像和我较上了劲就是不荡回来任我绞尽脑汁也无可奈何。。。正当我放弃想回家时，一位好心的叔叔把湿漉漉的红领巾递到苦着脸的我面前，我满脸惊讶旋即向那位叔叔道谢，踏踏实实的回家了。。。
从那以后，我再也没有随意玩弄红领巾，因为她背后的故事。。。我的失而复得让我感到自己是那么幸运！而在我心中，那位叔叔的形象是那么高大！也是那时起，我意识到我更应该爱护她，珍惜她——红领巾。
这就是我与红领巾之间发生的第一个故事。现在我抓住了她，但我知道不是任何东西都能失而复得的，但我学会了珍惜，我学会了珍惜任何值得珍惜的东西，这就是红领巾带给我的哲理，她也从另一方面告诉我做每件事都应该坚持不懈！
(十四)：我的故事作文
自从我挂上了红领巾，就与它成了形影不离的好朋友，可是有一天它却失踪了。
那天上体育课，同学们排队去操场，先是绕着操场跑了三圈，然后解散自由活动。我正玩得津津有味时，韩依波突然盯着我说：“咦，你的红领巾呢？”我低头一看，啊，红领巾已不翼而飞！我也顾不上玩了，专心地找着红领巾，看着草丛里也没有，看看树丛里也没有。忽然我发现远处有一处红色的小丝带，我飞奔而去，但那只是一只红色的塑料袋子，白高兴一场。我想：“这下完 了，没挂红领巾被发现是要扣分的，一旦扣分就要受到大家一致批评和遣责，那可不是好果子！”一想到这我，我开始忐忑不安，急得不知如何是好。
折腾了一节课也没找到，我垂头丧气地走回了教室。回到座位，我发现脚下像垫了一块软绵绵地地毯，低头一看，原来是红领巾！我不由得喜出望外，心想：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”我连忙挂上了它，自言自语地说：“红领巾啊红领巾，你怎么和我捉迷藏呀?害得我找了半天，以后我可不能让你逃出我的手掌心啦！”
从此红领巾就再也没有离开过我，它陪伴着我度过快乐的每一天。
(十五)：我的故事作文
今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。
今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。
录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。
这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。
