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掌声400字作文

更新时间:2024-03-29 02:40:11

掌声400字作文

掌声400字作文一:

在大森林里,住着许多小动物,它们友好地共存。

它们的掌声代表一切,它们用掌声传递着感情与情感。

小猫露茜(xi)十分害羞,它很会跳舞,可它不敢在众人面前舞一曲,,甚至都不敢说话,爸爸妈妈很发愁。一天爸爸领露茜去表演,妈妈对邻居以及看表演的所有人都说好:“请给孩子一点掌声吧!”时间慢慢流逝,轮到露茜了,它一步一步“挪”到了舞台中央,刹那间,掌声雷动,露茜一愣,是啊,这是在为我鼓掌,我不能辜负大家,!说干就干,,随着音乐的奏响,一支圆舞曲滑过,露茜的舞姿,还有它的状态感动了大家。婀娜多姿,多么优美的露茜,!灯光下的露茜忘掉了一切,忘掉了羞涩,全身心地投入其中。。。。。。结束之余,又是一片掌声。齐刷刷地掌声表达了由衷的感谢和敬佩,当然,还有鼓励,露茜深深的鞠了一躬,对大家说:“谢谢你们的掌声,我再也不会害羞了。谢谢你们,掌声拯救了我!”

是啊!生活中处处都有掌声的存在,它总是给我们以希望,让我们奋起,让我们坚强!感受吧,每一次的掌声;奋起吧,为了那一次次为你而毫无保留响起的掌声!

在接受掌声的同时,请你也奉献自己的掌声吧!让更多的人自信昂首向未来迈步!

掌声400字作文二:

掌声,是每一个人都所有的经历,每一次掌声对我们来说,都是非常珍贵的。

我记得年前有一次冬季越野赛,老师选出了我们班跑得最快的、最有耐力的人参加。

紧张的比赛马上就要开始了,因为我知道我们班跑得最快的是卜祥瑞,我一直注视着她。裁判的枪一响,全体运动员就开始跑,我看见在拥挤的人群中,卜祥瑞的鞋被踩掉了,不可思议的是,她没有捡。当时是刚下完雪,地面上积雪太多,卜祥瑞是否能跑下去,还是一个问题。我目送她出了校门,后面发生的事情我就不得而知了。我胡思乱想起来了:她肯定跑不下去,反正不管她怎么样,她肯定在半路就回来了。不知不觉,他们都回来了,第5个人就是她——卜祥瑞。“什么?难以置信了吧?她跑回来了!”我听到同学们正在大喊。不可能啊,她一路都是赤着脚跑来了,她没有喊一声凉。

到教室,老师说:“今天,卜祥瑞的鞋被踩掉了,她没有去捡,这种精神真值得我们学习啊!”大家为卜祥瑞送上了掌声。

掌声,多么珍贵呀!

掌声400字作文三:

2008年对中国来说,是个重要的年代,因为千年梦想变成了现实,在北京举行第29届奥运会。

奥运会最精彩的时刻不是开幕式,也不是闭幕式,最精彩的是中国体育健儿怎样夺冠的时刻。

奥运会上曾经第一个突破中国金牌零记录的是许海峰,则2008年第一个举重冠军是陈燮霞,她给我的印象尤其深刻,观众也曾经赞不绝口。下面我来给你们讲讲她举重的过程吧。

她表演的是挺举。她用手抹了一把汗,然后抓住杠铃,努力地将杠铃举到自己脖颈的位置,先舒了口气,然后又用力将杠铃举到自己头部上端,从她胳膊上鼓鼓的肌肉来看,做到这一步是很艰难的。最后她左脚往前一步,右脚往后撤了一步,做出奋力一搏的样子。然后又把双脚靠拢过来,而头部上端的杠铃依然挺在那里,瞬间,全场被掌声淹没了。

人们为奥运加油,为中国人加油!

掌声400字作文四:

今天,我们学习了课文《把掌声分给她一半》。

课题中的“她”指的就是本文的中心人物,场上的灵魂,优秀的二传手——孙晋芳。

孙晋芳是中国女排的队长。她身材匀称,体格结实健美。在高个如林的同伴中,她的个头并不算高,也许还稍微矮了一点。两只眼睛总是细眯着,一流汗,就眯得更细了。小时候,人家说她瘦弱得可以被一阵风刮跑,胳膊细得好像一掰就会断了。就是这样弱不禁风的她,却被当时的体育老师看中了,从此,她和排球便有了不解之缘。

孙晋芳的球技好极了。场上的每一个球,在杀向对方之前,几乎都要经过她的手:无论多么险恶的球,只要一经她的手,就会立即变得平和起来。

女排的队员们训练时也十分刻苦。三伏天,南京是出了名的大火炉,热得十分厉害。外面有的是空地,而孙晋芳和队友却要在窄小的走廓里练球。理由就是如果在这窄小的地方都可以运球自如,那到了空旷的场地上就会更加得心应用。孙晋芳每次训练都累得筋疲力尽,可她还要继续托球。面对残酷的训练孙晋芳没有退缩,逃避,而是以祖国的荣誉为重,坚持训练了下去,这种精神很值得我们学习。

此外,孙晋芳还十分了解自己的同伴,像郎平、招娣、毛毛、晓兰、亚琼、梁艳,这些队员的性格她都十分了如指掌,因此,她每传一个球都十分精准,到位,让攻球手可以轻松把球打过去。可以说,团队获得的胜利全靠了孙晋芳。

孙晋芳理应得到欢呼声和掌声的一半!

掌声400字作文五:

“五月的鲜花艺术节”快要开始了,我报了一个项目——用英语讲故事。我的故事名叫《龟兔赛跑》。自从报名以后,我一有空就背,没有空我也抽出了时间背。为的就是能在演出时赢得大家的掌声,那是我最向往的。

时间过的真快,转眼间十多天过去了,我的故事已经背得比较熟练了。可是,我并不满足,为了增加表现力,我又适当地配上了动作。

“五月的鲜花艺术节”开始了。我躲在后台,心紧张地怦怦直跳。“下面有请王可同学为我们带来一个英语故事——《龟兔赛跑》,大家掌声欢迎!”主持人的声音让我没有时间紧张,我理了理思路,走出后台,站到了舞台的中央。这时,我听到了热烈的掌声,这可是我最期待的呀!我先作了自我介绍,然后便将故事娓娓道来。我的故事讲完了,台下响起了雷鸣般的掌声。我一下子觉得以前排练的辛苦都算不了什么,最重要的是现在这一刻!最重要的是同学们给我的掌声!我激动极了,快步走下了舞台。

这次演出让我受益匪浅。我不仅收获了同学们给我的掌声,更让我明白了一个道理,有付出就一定会有回报。

掌声400字作文六:

掌声在我失败时给我动力,使我勇于奋斗;掌声在我成功时给了我安慰,让我信心倍增。我记得一年级的时候,老师让同学们上讲台轮流讲故事。

同学们一个个接着走上了讲台,他们那动听响亮的声音,真让我佩服不已!我开始担心了,我担心自己没有别人讲得好,没有别人的自信!我对自己失望了,美滋滋的心,变成了酸溜溜的,好不是滋味!当轮到我上台时,我就更加忐忑不安了,不知怎么走上了讲台,面对同学和老师,我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我,我的心“扑通、扑通”地跳个不停,我呆住了,当时教室静得出奇,就连一根头发掉下来的声音也能听的见。

我慌慌张张地讲了起来,前言不照后语,声音越讲越小,最后我哑住了……就在这时,同学老师鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,它带给了我很大的自信,于是,我打心眼里不想让他们失望,就尽自己的最大能力,把自己想好的故事尽情地发挥出来,我的声音变得那么美妙,不知不觉我的故事讲完了,顿时,同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。

从那以后,我就上课积极发言,是掌声意味着我成功了!是掌声给了我自信!我永远忘不了的掌声!

掌声400字作文七:

有时候老师的一次鼓励,同学们的一次掌声能让人感动。每次站在讲台上的经历我都无法忘记,曾经的我站在讲台上可能会颤抖,可能会紧张,在那个星期三之后一切都改变了。

星期三,快要上第二节课的时候,我们正埋头做练习册,老师从讲台靠边的那个桌子里抱出一摞本子,同学们没怎么注意那本子,大家都知道那是我们写的《德国一群老鼠的童话》读后感。

上课了,老师叫我们停下来,她从一摞本子中抽出了一本。像,很像,实在是太像了,全班就我和赵一卓有这种本子。老师翻开第一页,开始读,读完之后我简直不敢抬起头,心里默默地想:怎么办?怎么办?这就是我的本子,我不敢抬起头。其他同学都在认真的听老师读,“听完之后有什么感想?”老师问。郭东娇先举手说:“写这篇读后感的作者一定读得很透。”其他同学也陆陆续续地举手,不敢想象这竟然是形容我写的读后感。老师公布了这是我写的,同学们都用不可思议的目光看着我。我缓缓地走上讲台,同学们愣了一会儿,就热烈地鼓起掌来,听到那一阵掌声,我的眼睛忍不住红了。这是在过去从没有发生过的,之前每次上讲台都是一次次的耻辱。老师又让我读了一遍,并鼓励了我。( )

回到座位上,我哭了起来。从没有过的感受,从没有过的掌声,使我感动;从没有过的表扬,从没有过的欢迎,使我无法忘记那一次。

掌声400字作文八:

当胜利者听到掌声就会感到快乐;当失败者听到掌声就会得到信心;当挑战者听到掌声就会获得力量;当探索者听到掌声希望就在眼前。

今天作文课上我们完了一个与掌声有关的游戏。 老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人,再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越近,掌声就越大;如果越远,掌声就越小,明白了吧!” 好了,游戏开始!我们先让张浩川当找钥匙的人,让他们在门外等一下,然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。

于是我们让张浩川进来找。 当张浩川进班的时候步子慢慢的,左顾右盼,好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来,他仔细的听着掌声,我们的掌声很小,他好像从中领悟到了什么,又向第二列走去,当张浩川走进藏钥匙的人时,我们以最大的掌声来表示就在他旁边,张浩川左右看了看,又想了一小会,果断地指向一位同学,而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪,他把手指向了藏钥匙的人,我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人,于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。

游戏结束了。在欢笑中我明白了:掌声不仅能给挑战者带来鼓励,还可以给失败者带来自信和力量。

掌声400字作文九:

【难忘的掌声】

难忘的掌声掌声能给人鼓励和信心,我就亲身经历过,那次实在让我难以忘怀。

记得一天早晨,我带着紧张的心情去双鸭山打乒乓球。一个小时过去了,来到了双鸭山五环体育馆,我一进到体育馆心里就更加紧张了。

比赛刚开始,我就是第一个上场,我看见我的对手是一个比我高的女孩子,一开始我就连输了六个球,我很泪丧,已经没有信心在打下去了。正在这时旁边传来了一阵掌声,我回头一看,原来是两个队员给我的掌声,我的心情慢慢的镇定下来,我鼓足了勇气,一定要坚持到底,终于到了最后关头,我一步步底追了上来,最终我胜利了。队员们又一次掌声响起,而且是那样持久。

我激动地流出泪水。这次的掌声,我永远不会忘记的,是它让我走出了困境,给予了我信心和动力。

掌声400字作文十:

乒乓球是奥运会中国队比赛的强项,也是中国人最喜欢的项目,每次大型运动会中国运动员夺金牌的次数很多。在伦敦奥运会第6个比赛日,就有乒乓球男子单打决赛,有中国运动员王皓和张继科争夺金牌。

王皓曾经是前两届奥运会的银牌得主,他苦练了4年,就希望在伦敦奥运会上夺得金牌,给他的乒乓球运动生涯画上完美的一笔。张继科虽然是个后起之秀,但是他近一年的运动状态非常好,技术也很全面,所以两个人都有夺冠的可能。观众们大都希望老将王皓能得冠军,圆他的奥运梦。

比赛开始了,他们两个人都打得非常激烈,乒乓球在他们那中间飞来飞去,张继科来个猛扣,王皓就来一个巧接,他们两个人势头都很高,比分互不相让,他们的精彩比赛,赢来了观众席上的阵阵掌声。第一局王皓输给了张继科。第二局开始了,王皓的眼神变得和平时不一样了,他每得一分,观众就报以热烈的掌声,虽然同是中国选手,观众们多么希望王皓能赢啊!第二局王皓终于反败为胜。第三局两个人的比赛更激烈了,小将张继科越战越勇,在他的高水平发挥下,最后以4:1战胜队友王皓夺冠。

王皓虽然没有夺冠,但是他多年来一直坚持不放弃,很好的诠释了奥林匹克精神,看着他远去的背影,观众们的掌声久久没有停息。

掌声400字作文十一:

掌声,献给我们

初冬的午后并没有柔和的日光洒在积雪初融的操场,绿色的人造草皮上多多少少都挂着些不太晶莹透澈的水珠。我在食堂草草吃过饭后就急忙拎着球鞋走向足球场。 被绿色所覆盖的操场显得格外宁静,缺少了往日三个一群,五个一伙的奔跑着的身影网 ,我的内心身处竟然有些凉意。在操场边换上了跟随我“南征北战”的“猎鹰Ⅳ”,开始做准备活动。不一会,“翔哥”和乾坤边说边笑向我走了过来,没有话语,没有动作,眼神足以表示一切。紧接着小强、晖哥、旆旆、辛楠等人陆续赶了过来,大家都没有说话,只是在场边做着练习,因为谁都知道,二十分钟后有一场硬仗在等着我们。 差十分钟时,对手们悉数到场。还有五分钟,我最后一次为大家布置了战术。

当裁判吹响了比赛的开场哨时,我感到了背脊在微微发凉,预感似乎不是很好。差不多有二十分钟的时间双方呈僵持状态,蓝色而醒目的足球在中线附近来回飞跃。身处拖后前卫的我一次次将球传到对方腹地,却均是无功而返,一道道弧线总是像流星般,落下了,辉煌就稍纵即逝了。

沉寂的局面终于在上半场即将结束时打破了。我将球传到身处禁区前沿的乾坤脚下,乾坤拔脚怒射,被对方门将挡出,这时旆旆拍马赶到,一拍鬼门关,人到球进,为我们打破了场上的僵局。上半场在我们的喜悦中很快就结束了。

掌声400字作文十二:

耳边响起的掌声让我如坐针毡,忐忑不安。“402班沈嘉浩,杨晨、章文娟、钮银文,502班……”尽管早有心理准备,但看着领奖台上的同学脸上洋溢着灿烂而自豪的笑容时,我心里仍然不是滋味很失落,也很羡慕。想想今天的掌声和荣誉都和我无关,鼻子不禁有点发酸。耳畔响起同学们的窃窃私语“奇怪!胡伟奇怎么会落选的呢!”“这还用说他不行了!”我更是羞的满脸通红,恨不得找个地缝钻进去……惭愧及了。

那一次我懂得“学如逆水行舟,不进则退的道理。也明白了业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随的含义,同时我也知道:世界上真正的失败只有一种,那就是放弃努力。只要肯努力去尝试,成功就一定离你不远了。

在新学期里我一定加倍的努力学习,改正学习上的不良习惯,端正学习态度。我一定要和你们一起分享这掌声和荣誉。

掌声400字作文十三:

曾记得有一个幼稚的小男孩一声一声的叫着妈妈。转眼间,我已成了一个畅所欲言的少年,自豪的迈进中学,尽情地享受着学习的乐趣。课堂上,我不敢举手。即使我有委婉动听的语言流利的回答老师那可以令教室鸦雀无声的问题,也会放弃这个可以使同学对我刮目相看的机会。在班上,因为我胆小如鼠不敢和别人说话,所以我没有一个可以谈心的人,孤苦伶仃,一人承受着失败的痛苦,享受着成功的喜悦。在 一次偶然的机会,我受到万人瞩目的眼光,从那以后我拾回了属于自己的自信。那是个阳光明媚的有日子,老师抽人背课文,我昨天就已经在家背得滚瓜烂熟,尽管是这样,但还是很害怕。班长身为班干,当然第一个背。只见他慢吞吞的走上讲台,平日那抑压群雄的威风早没了,咯咯嗒嗒地`像经历了一番生死离别一样痛苦地背完了。顿时,老师的脸,刚才还是万里晴空在一瞬间就变成乌云密布了。让我始料未到的是二个“开刀”的就是我,我的脸“刷”地一下红了,我什么都没想,不知不觉已经将整片课文流利地背了下了。当我转过身,老师正用赞许的目光看着我,耳边是一阵排山倒海般的掌声,我还愣在那里。 掌声, 在教室里久久回荡……从那以后,我好像换了一个灵魂似的,变得活泼开朗起来。

掌声400字作文十四:

我叫小英,因为小时候生病,一条腿落下了残疾,这使我非常自卑。看着同学们课间蹦蹦跳跳地跑到操场去玩,心里好羡慕。我多么想和他们一起玩呀。但是,想到自己的那条腿,就打消了念头,默默地坐在自己的座位上。

一天上演讲课,老师让我们轮流上台演讲。同学们的表情多么自信啊,同学们的脚步多么轻快啊,我心里羡慕极了。时间一分一秒地过去,马上就要轮到我了,我心里越来越紧张:“我怎么办呢,是上去还是不上去?”我的头低着,眼泪一直在眼圈里打转。

这时,我稍稍抬起头来,发现全班同学都在注视着我。我多想上台锻炼一下自己啊。但是,要是同学们笑话我怎么办呢?同学们肯定的目光鼓励着我,我慢慢地站了起来,一跛一跛地走上讲台。就在我刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久,让我心中感到如此温暖。我是这个班级的一员,同学们没有嫌弃我,我要勇敢地表现我自己。

我稳定了一下情绪,开始讲述我童年的故事:“小时候,妈妈带着生病的我四处求医。她节衣缩食,为我吃尽了千辛万苦……”我的故事真实生动,我的演讲深情感人,同学们再次给了我热烈的掌声。我的眼泪终于忍不住夺眶而出。

同学们的掌声让我找回了自信。从那以后,我和同学们一起学习讨论,一起游戏娱乐,一起享受童年的快乐。

掌声400字作文十五:

期中考试结束了,从老师的言语、同学们的传言中我了解到:我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的,因为你可知道,这个成绩的背后,有我们老师和同学们多少的努力呀!

那天语文课,老师抱着一大摞卷子走进教室,见到这一情景,教师中的气氛立即紧张起来,有的人激动儿又紧张的四处张望,嘴里还念叨着:“卷子,卷子啊……”还有的人担心地睁大眼睛,两只手揉搓着,默默祈祷着自己能考出个好的分数。

老师看着大家的表情,轻轻的笑了笑,然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候,教室里鸦雀无声,每个人都屏住呼吸静静听着。我相信,那会儿要是谁往地上扔根针,针掉落的声音大家都会听到。老师念完了,我想大家心中的忧虑一定也消失了,很多人不约而同地鼓起了掌,这掌声,是为别人,也是为自己,更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励,似乎是说:“对,你是好样的!你还可以向最好进发,你会是最好的!”当时我们都感觉很快乐。

努力、成功、然后为自己鼓掌,这是多么幸福的事!努力是走向成功的必经之路,成功是奋斗得到的果实,而掌声它是最好的礼物!

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