我的同学作文例文1：
记得有一次，在期中综合考试的时候，我和同学一起来到了学校，高高兴兴地到了班级，正准备复习的时候，笔袋不见了，我把书包翻了个底朝上，也没找到，急得我像热锅上的蚂蚁，“没有笔，卷子怎么答，考试的时候，老师又不让借东西，这下可惨了。”急得我是满头大汗。这时我的同桌看见了，就小声地问：
“王思媛，看你那抓耳挠腮的样，怎么了。”
“惨了，昨天写完家庭作业，笔袋忘装了，这可怎么考试啊？惨了，惨了……”
“我还以为是什么大不了的事呢，用我的吧。”
“那你怎么办？”
“呶，我这还有一支笔。”
那次考试，我的成绩答得还可以，这还多亏我的同桌了。像这样的助人为乐的事在他的身上还有很多。
他就是我那助人为乐的同学———翟宇航。
我的同学作文例文2：
要问我们班数学谁最好？那肯定是张涵宇。他有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，一张又圆又白的胖脸蛋。而且他的脑袋非常，难道这是他数学特别好的秘密武器？
在一次奥数课上，一道移动火柴棒的问题困住了我和身边的同学。就在我们冥思苦想的时候，张涵宇咬着铅笔头，大脑袋一转，就想出了好方法。只见他手“刷刷”地写着，很轻松的做完了题目。张涵宇带着“胜利”的笑容，左看看、右看看，脸上没有一丝得意和骄傲，我心里暗自佩服。
有时，我们问张涵宇：“你的数学怎么那么好？”“呵呵，因为我的爸爸妈妈数学都厉害！”他羞答答地笑着说。由于张涵宇数学非常出色，郑老师还经常把张涵宇的作业贴在我们班的“星光闪烁”呢！
这就是我的同学—张涵宇。一个大脑袋，脸上永远挂着微笑，但却不骄傲、爱思考的“数学王”。
我的同学作文例文3：
陈明镇是我的朋友，他又黑又壮，走起路来一摇一摆，像只胖企鹅。叮铃铃，叮铃铃。。。。上课了，同学们都已经回到了座位，可是陈明镇还在与桌椅做着激烈的斗争，苗条的人轻松地通过了座位通道，而他呢？他还在这过道中间挤来挤去呢，因为他有个“将军肚”，更夸张的是，有时还能把同学的桌子顶翻。他的饭量大的惊人，一餐能吃三四碗，所以他还有张“夹心面包脸”。英语老师总捏着他的脸蛋说：“大胖子，该减肥了！”
说起陈明镇的缺点，那可堆得比一座山还高，他爱欺负同学、爱打架、随便拿同学的东西。。。。。可每次被同学发现时，他总能搬出一大堆理由来压你，这让我不得不想起那句歌词：“如果你真的需要什么理由，一万个都不够。”
这就是我的朋友陈明镇。
我的同学作文例文4：
我的同学有很多很多，其中我很喜欢和刘华林玩，他有一个圆圆的脸蛋，细细的眉毛，粗粗的胳膊，发型就像一个头盔。他最厉害的招数就是搞笑。
有一次，上晚修的时候，刘华跟我说：“你听过奥特曼的歌吗？”我心里想：“当然听过了。”但我没有回话，这时我在做作业。突然，刘华林唱起了这首歌，刚开始我没听，突然，我听到了一首歌：新的水桶已经上市。我越看越不顺延，鼓起勇气，打他两拳，我改名叫小鬼。我说：“什么歌呀？”随后，我发出了一阵大笑，“这不是奥特曼的笑话歌吗？”我说。
刘华林真是个笑话网，连我的笑话都没他的搞笑，刘华林真是个名正言顺的笑话王。
我的同学作文例文5：
我有一个同学叫范玥，她的皮肤白白的，头发短短的，眉毛淡淡的，眼睛黑亮黑亮的。有一双樱桃小嘴，牙齿白白的，美丽极了。笑起来很灿烂。
范玥是个多才多艺的学生。她写字很好，每个星期六和星期天都去书法老师家练毛笔字，每节写字课都去书法老师那里练字。她的作业每次都被老师投影机上面投影给我们学习。除此之外，他还会跳舞唱歌和弹钢琴。
她还是合唱队的队员呢！她每天早上都去音乐室练习跳舞唱歌和弹钢琴。每个星期六都去青少年宫训练。上次的推广普通话活动，她表演了两个节目呢！一个是《小品》，一个是《经典诵读》。她演的《小品》就是他教老爷爷和老奶奶讲普通话。这次活动我和她是主持人，他说的绕口令说的很流畅。引得一些领导和老师在外面看呢！
但是，她也有缺点。就是上课的时候不怎么举手。可能是表演太多了吧，所以我希望她能安排好上课和表演的时间。
不过，我还是要向她学习。
我的同学作文例文6：
我的旁边的个“小胖子”，他的名字叫李盛。他是我们班有名的“数学小老师”，什么数学题都难不倒他。他有一点爱吮手指头。他喜欢逗人家笑就说吧：“老师叫他搬本了。他把本子放在手上。逗呀逗的。然后一屁股坐在地上特别好玩。
这就是我的同学李盛。
我的同学作文例文7：
我们班有45位同学，今天我要介绍的一位同学，他有一只小巧而上翘的鼻子，鼻子上面有一对明亮而充满智慧的眼睛。
平时他和我们一起玩耍，下课我们大家都会在一起玩象棋。因为，他做每一件事情都很谨慎、很细心，从不马虎。所以，他每次都赢。
俗话说得好：“天才出于勤奋”每当在考试时他总是能考个好成绩。有一次，他还考了全年级第一名，得了两百元奖学金。平时，他总是仔仔细细地检查，他在上课时总是聚精会神的听老师讲课，认认真真地回答问题。正是因为他的勤奋和努力，所以学习成绩很好，我很敬佩他。
他是谁呢?他就是我们的熊峰同学。一位勤奋好学的好同学，我们大家都应该向他学习。
我的同学作文例文8：
我以前的学校有一位同学叫吴小红。在她读四年级的时候因为一次意外她的右脚摔伤了，病情很严重一直不能走路，她很伤心。心理包袱很重。同学们知道后都积极的开导和安慰她，要她一定要战胜病魔早日回到学校。
吴小红在同学们的鼓励下一边积极的配合医生的治疗，另一方面也努力的温习着落下的功课，从不间断。经过近一年的治疗吴小红同学的脚慢慢的康复了，但她的学习成绩也一直名列前茅。
吴小红同学的这种乐观向上、不畏艰难的精神值得我们学习。
我的同学作文例文9：
我有很多同学 ，但有一个最好的同学，他就是梁弘运。
梁弘运虽然长得一般，可他却有一颗金子般地心灵。
一次图画课，同学们都弯着身子专心致志地画图，可只有我挺着身子，呆呆地坐在位子上，梁弘运看到了，便轻声问：“你怎么还不画？都快下课了。”我摇摇头，无可奈何地说：“我没带尺，画不直。”他转过身去，从书包里掏出文具盒，把尺子给我说：
“给，你用尺子吧，我拿文具盒边画。”
“那怎么行？难道你不画了？”
“你看，我用文具盒边也能画直，你就用吧！”
“你还是留着自己用吧，我拿回家画。”
“都快下课了！你要不用，以后我就不和你玩了。”
“那我就不客气了。”
我拿过尺子，画了起来。下课铃响了，我用完尺子还给他，他才露出了笑容。
像这样的事情还有很多很多，在这我就不一一列举了。
这就是我的爱助人为乐的同学——梁弘运。
我的同学作文例文10：
我有一个同学，盘着头，经常护着我，个子比我高，短短的头发，谁都愿和她做朋友，我也是。
有一次，我和她去买东西，买了两个一模一样的笔，回到家后发现我的笔不见了。当我看到她手里拿的笔时，我误认为是我的了，结果把他气走了。后来的几天，我找到了我的笔，拿着误认为是我的笔哭了。有一次去学校，听见他叫我，我就装没看见他，可是我听他说：我们还是好朋友对吧，我想是的，那件事对不起，是我错了。我并没有回答他，心里在默默的笑着，可眼里却含着眼泪。就这样我们和好了。
我的同学她就是美丽善良的女生——蒋延昭，我感谢他。
我的同学作文例文11：
我有一个同学，她疏着一只马尾辫，带着一只头箍，长着一双明亮的大眼睛，还有一个翘的高高的鼻子，嘴巴像一轮月亮，笑眯眯的，非常漂亮，她的脖子上戴着鲜艳的红领巾，手上还戴着手表，对了，她还带着一副闪亮闪亮的眼镜，这个人就是张雯欣。
有一次，我有一道题不明白是什么意思，张雯欣很细心的给我讲解了这道题。
但张雯欣也有不好的地方，就是觉得我们很烦。
就有一次，科学课下课，科学老师下课，科学老师发下来一张纸，叫我们背，我要对张雯欣背，理都没理我。
我喜欢她，又很讨厌她。
我的同学作文例文12：
他的样子很像哈利。波特，只不过他的头上没有闪电伤痕。
他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、冲刺…。。他都能做到完美无缺。
他戴着一幅眼镜，是班里三个戴眼镜中一个。
他每天中午都画一些稀奇古怪的画，现在已经成了习惯，要是把他的画改编成动画，肯定会获得奥斯卡金人奖。
每当老师说自由活动的时候，他都会被一群跟马蜂一样的女生追着，一直到“马蜂”把“采蜂人”抓住为止。
他学习很好，每次考试都在90分以上。他爱生气，和我一样。
他喜欢音乐，是班里的音乐委员。他会演奏的乐器很多，如钢琴、萨克斯……
我和他一会儿是好朋友，一会儿是敌人，一、二年级的时候，我们经常闹事。现在我们处于“冷战”时期。
“他”是谁？大家肯定知道“他”是谁。
我的同学作文例文13：
我有很多同学，最让我佩服。让我从中得到过起发的要数杜杰。她长了一个白玉般的脸蛋泛着天然的轻微的红晕，一双炯炯有神的眼睛，多神气呀，你可千万别问她学习好不好，那要数前几名了，就因为这样我才跟她学了一招，那招可真灵，那还要从一件事说起。
那天，我在班级里。写老师留的作业，好没有等我写完，杜杰已经写完了，她走了过来，看我的作业本，看了又看，带着疑问说："你是怎么把字写好的？"我悄悄的说："可能是……可能是把字写大了吧。""哦"。没过几天，我也去看她的作业。发现她的字越来越大，并且写的都很好看，在她的作业本上老师的评语都是优。
我从中发现了一个道理，学习不紧要上课认真听讲，完成作业，还有一个就是象她的同学学习优点，这样不就学习更好了吗？从此以后，我经常学习同学的优点，我的成绩提高了，我的朋友多了，我好高兴啊。
我真佩服她那爱学习的精神，让我跟她学了这么一招。
我的同学作文例文14：
陆兵是我们班最调皮的孩子，有时候会拖我们班的后腿，搞得我们班总得不到流动红旗。他有许多好玩的花招。有一次，他爬到墙上，敲响了铃，害得我们以为上课了，大家准备好书本，等老师来上课，结果是“一场空”。
还有一次，他把装满水的脸盆放在教室的门顶上，脸盆“站稳了”，我们班的毛之宇把门一推，“哗”的一声，脸盆立刻掉下来，把毛之宇淋成了一个“落汤鸡”。
我喜欢他那调皮的性格，如果他学习成绩好一点那就好了。不过他也有优点，那就是，副课老师让他管班上的纪律，结果副课的纪律就比以前好多了。
