打羽毛球星期六下午，我拿起羽毛球和羽毛球拍叫哥哥一起到楼下去打羽毛球。首先由我发球，第一次失败了,第二次成功发过了过去，哥哥接到了球就发了过来，我用力一打，哥哥没有接到，我就先以1：0战胜哥哥。我站在离球网很远的地方把球发了过去，刚好落在哥哥站的位置上，我还是站在原地，哥哥把球打的很轻落在离网很近的地方，我赶紧跑过去，可惜球已经落到地上了。从这里我知道，不能都站在球场的后面，球落在哪里，你就要跑到哪里接球。轮到哥哥发球了，他把球打的很远，我就随着球往后退把球打回去，因为我没有那么大的力气，所以我没有接到球。又是哥哥发球了，他把球打过来，我赶紧打了一个快速球，哥哥连球在哪里都不知道了，这一回我得了一分。轮到我把球发过去时，哥哥来了个扣球，我并没有接到，又输给他一分，哥哥站在球网中间，把球打到我这边网的左边，我又发到他网的左边，他又发过来，我不想再打过来打过去，因为这样太浪费时间了，所以我就跳了起来来了个扣球，我终于又赢了一分。经过半小时的龙争虎斗，哥哥就21：19胜我一筹。我垂头丧气的很难过！名师点评：小作者能够在打球的过程中不断摸索，总结打球经验，并把它们记录下来非常好，比如，“从这里我知道，不能都站在球场的后面，球落在哪里，你就要跑到哪里接球”。此外，对于打羽毛球的过程小作者描写得非常详细，某些地方也写得非常生动，像“我赶紧打了一个快速球，哥哥连球在哪里都不知道了”、“我就跳了起来来了个扣球”等等。不足的地方就是，第二段对打球的过程写得太过于繁琐了，你几乎围绕着球讲了好几个回合，最后都快把读者绕晕了。建议你可以使用一些关键的字词，比如“第一回合”、“第二回合”、“印象最深的”、“最精彩的”等等，将几个关键点连接起来，这样从结构上看起来比较明朗。此外，也可以采用分段叙述的方法。（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-9-9 21:03:00
