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问题:

请教!我的孩子是什么心理啊?

更新时间:2024-03-28 21:23:51

问题描述:

王老师:

你好!

首先介绍一下我儿子的情况:我儿子05年11月出生,从小到现在比较好养,吃饭睡觉都很好,性格稍有点犟,但是不严重,很讲道理,在同龄的孩子里面属于比较懂事的。能安安静静地坐下来学习东西,但是性格开朗,社交能力比较强的,可是内心里很胆小,尤其是害怕陌生人及陌生环境,比起一般的孩子这一点较严重,总体上是个老师和家长都很喜欢的孩子,并且记忆力好,在同龄的孩子里面属于较聪明比较出挑的。但是我发出他有一个缺点,说了很多次也总是不改,所以想请都王老师能帮我分析一下他的心理情况。

我儿子比较容易兴奋,之后就很不自律,并且总是会冷不丁地做出一些有点小破坏性的事情,平时没有问题的,总是会在出人意料的情况下做出一点不好的行为,所以我也不知道他的心理是怎么想的。

另外我也想请教一下如何引导孩子学会控制自己的言行举止。

盼望指导,谢谢!

microlab回答:

说真话,你说的太抽象了,很多表现都太笼统 我看了都不是很理解

王文革回答:

谢谢各位的参与,我没有及时回复是因为最近我自己的网络有些问题。 你是一个很敏感的家长,我感觉你孩子没有什么问题。 你能不能总结一下发生小破坏行为的情境规律,你如果能总结出来,那你就知道了孩子行为发生的原因和孩子的需要,那什么问题就都解决了。 你不详细没有关系,我给你一个提示。比如,在熟人面前、人多的时候、来客人的时候、受表扬之后、生病之后。你笼统地说兴奋后才发生,那就是得意忘形了,你说是不是这个心理机制? 小错误多是可以接受和理解的,抓大放小,别太严格了,毕竟你们家不是童子军军营。你管多了,他倒放不开了,这是副产品。只有那些主观恶意的孩子才需要你这样管理。 后面你说的如何让孩子学会控制自己的行为,这个想法是好的,但对你孩子这样的孩子来说没有必要的,他会根据场合来调整自己的。如果你想抑制他,语言和表情提示就可以了。

王文革回答:

所有的孩子都会表现出客来疯的,正常。 控制孩子的课堂表现是老师的职责,但由于社会对老师的权利已经剥夺得差不多了,所以,你要授权老师来管理自己的孩子,否则老师是不敢管的。

王文革回答:

你补充一下——是否授权老师严格管理。如果老师管了,是怎么管的,孩子能坚持多久? 你再仔细了解一下孩子的在校情况,一般上课的事情他是不是总是抢话、不经允许就发言、乱管别人等等。

王文革回答:

既然孩子在意老师在课堂上的控制,还是让老师先控制着,这有助于他提高自我约束的意识,随能力的增加,他会按情境要求来做的。老师管理孩子不会单独用批评抑制的手段,有时也会通过表扬正向的行为来抑制孩子的负向行为,还可以通过授权孩子参与管理来塑造孩子的积极行为。 孩子有些课堂不合理行为还同孩子感觉老师比较熟悉有关,所以,你和老师的任何交往都要背着孩子,不能让孩子知道。 孩子疯起来是不容易管理,这是可以理解和接受的,不能算是常态行为。 睡眠是一个习惯问题,这个假日也要可以培养一下午睡的习惯。 祝节日快乐!

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