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问题:

借还是不借?

更新时间:2024-03-28 19:59:41

问题描述:

可儿中班了,昨天回来说他们班上有一同学经常找她借蜡笔,多次后可儿不耐烦了,问同学能不能自己带来···当时我告诉她小朋友没带来就借她用用,但不知道这种事情该怎么样疏导才能让孩子接受,还有借与不借的底线在哪里?

袁坚回答:

倘若就是可儿,每次回到家要画画时就跟妈妈说:哎呀,蜡笔忘记在幼儿园了,妈妈可不可以借给我用用?你会怎么做? 第一次,你会借给她,然后说:“下次别再忘记了哦!” 第二次,你还是会借给她,然后说:“下次一定要记得带哦!” 第三次,…… 最后,你不肯再借,告诉她说:“你必须记得带上自己的蜡笔,要不然就没有办法画画了哦!” 不是因为你小气,而是因为你想要她学会:自己的事情必须自己负责。如果你一直都借给她的话,她永远都学不到这一点,那你反而是对她不好、不负责任,对吧? 可儿给予同学的帮助,借蜡笔是一种,告诉同学她要学会为自己负责、要自己记得带蜡笔,着也是一种,不妨这样告诉她。还可以就此进一步跟她探讨:1)责任感的问题;2)什么才是真正地“帮助”别人? 最后我想提醒的是,如果有办法的话,侧面了解一下那个向可儿借蜡笔的孩子,只是单纯地健忘,还是有什么别的原因,比如她想借此跟可儿有些交往?小孩子是容易用这种看其里笨笨的、甚至惹人讨厌的方法的,呵呵。比如她其实没有蜡笔,可能是爸爸妈妈太忙了没时间给她买…… 了解到真正原因的话,就可以帮可儿更好地来讨论如何帮助她的同学呢!

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