问题描述:
作者写观鸟,想写了鸟儿_______,_______,_______(各用两个字来概括)等有趣场面,略写了________________.
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1.在加点文字的括号内填上正确的标点. 标点:(:;;;.) 2.照样子写2个词语. 例:丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容 ①波尔卡的活跃②华尔兹的幽雅 3.文中①句属于(设)问句;②句属于(反)问句.②句的意思是(谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传.) 4.作者写观鸟,详写了(取食)、(育鸟)、(迁徒)等有趣场面,略写了(生儿育女.搭巢.躲敌.雨过天晴),表达了自己(爱鸟),启示人们(像鸟一样和睦相处). 5.有感情地朗读第3自然段,回答问题. ⑴、用“‖”将这段文字划分层次,并写出层意. (1~3)鸟儿之间产生了和谐. (2)这段文字的开头和结尾都提到了和谐;作者要说明的问题是:人们现在正在破坏大自然的和谐,我们应该要保护大自然;给人类的启示是:人们先在应该要懂得和谐,要与动物们和平共处,共同生活在这个世界上.